Putri, Arisna Rukmana (2024) Pengaruh aktivitas siswa mengikuti ekstrakulikuler tahfidz Al-qur'an terhadap motivasi siswa belajar bahasa Arab Studi kasus di MTs Ar-Rosyidiyyah Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (129kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (177kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
Text (BAB I).pdf Download (301kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
Text BAB II).pdf Restricted to Registered users only Download (315kB) |
|
|
Text (BAB III)
Text (BAB III).pdf Restricted to Registered users only Download (343kB) |
|
|
Text (BAB IV)
Text (BAB IV).pdf Restricted to Registered users only Download (542kB) |
|
|
Text (BAB V)
Text (BAB V).pdf Restricted to Registered users only Download (136kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB) |
Abstract
اريسنا ركمانا فترى : أنشطة التلاميذ فى الاشتراك فى لامنهجية تحفيظ القرآن على دافعيتهم فى تعلم اللغة العربية ( دراسة الحالة فى المدرسة الثانوية الرشيدية باندونج) بناء على نتائج الملاحظة التى أجرات الباحثة فى المدرسة الثانوية الرشيدية باندونج, وجدت مشكلة في تعلم اللغة العربية هي التلاميذ غير المتحمسين فى تعلم اللغة العربية و هذا يدل على دافعية التلاميذ منخفض فى تعلم اللغة العربية فى الفصل. و الجهد الذي تبذله المدرسة في زيادة الدافية هي إنشاء أنشطة لامنهجية تحفيظ القرآن . لذلك, تهتم الباحثة بهذين النوعين من التعليم من حيث تأثيرهما, لمعرفة الأثار على تعلم اللغة العربية. يهدف هذا البحث لمعرفة واقعية أنشطة التلاميذ فى الاشتراك فى لامنهجية تحفيظ القرآن و معرفة واقعية دافعية التلاميذ فى تعلم اللغة العربية و معرفة واقعية أثر أنشطة التلاميذ فى الاشتراك في لامنهجية تحفيظ القرآن على دافعيتهم فى تعلم اللغة اللغة العربية فى المدرسة الثانوية الرشيدية باندنج. يعتمد هذا البحث هو على أن هناك تأثير بين أنشطة التلاميذ فى مشاركة لامنهجية تحفيظ القرآن على دافعيتهم فى تعلم اللغة العربية لأن محتوى القرآن هو لغة العربية. وقد وجد في سورة يوسف الآية 02 يعنى "إِنَّا أَنزَلنَاهُ قُرآنًا عَرَبيَِّا لَعَلَّكُم تَعقِلُونَ" وهذا يدل على وجود علاقة واضحة بين الأمرين، لذلك يقترح هذا البحث فرضية أن هناك تأثير بين أنشطة التلاميذ فى الاشتراك فى لامنهجية تحفيظ القرآن على دافعيتهم فى تعلم اللغة العربية . نوع البحث الذي تستخدمه الباحثة هو البحث الكمي، وطريقة البحث المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية، وأساليب في هذا البحث هي الملاحظة والمقابلة والاستبيانات والتوثيق و الدراسة المكتبية. وتحليل البيانات الكمية فى هذا البحث, اختبار صلاحية البيانات و اختبار ثبوت البيانات و اختبار الطبيعي و اختبار الخطي و اختبار الأنحدار. نتائج هذا البحث هي أن أ نشطة لامنهجية تحفيظ القرآن مع دافعية فى تعلم اللغة العربية له تأثير على نتيجة اختبار t ال حسابية 4,456وهي أكبر من 2,003من t الجدول، لذلك يوجد تأثير بين المتغيرين.إذا تم اختبار الانحدار, متغير س و متغير ص يؤثر على نتيجة 0,262 يعنى26,2%, نظر من جدول معامل الارتباط النتيجة منخفض لأن له عدة عوامل: يتأثر الطلاب بأ صحابهم الذين يتكاسلون في المشاركة أنشطة لا منهجية تحفيظ القرآن )تأثير بيئة الأصحا ب(، وقصر وقت التحفيظ، ووقت التحفيظ الأقل كفاءة في المدرسة، ومعلم التحفيظ غير المتخصصين.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Aktivitas; Ekstrakulikuler; Motivasi; Belajar Bahasa Arab |
| Subjects: | Bahasa Arab Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Arisna Rukmana Putri |
| Date Deposited: | 18 Dec 2024 01:39 |
| Last Modified: | 18 Dec 2024 01:39 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/102675 |
Actions (login required)
 |
View Item |
