Fathurrahman, Yusuf (2025) Analisis kesalahan imla pada teks pidato siswa kelas IX di Pondok Pesantren Al-Basyariyah. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1. Cover.pdf Download (127kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2. Abstrak.pdf Download (113kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3. Daftar isi.pdf Download (119kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4. Bab I.pdf Download (236kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5. Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (357kB) |
|
|
Text (BAB III)
6. Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (178kB) |
|
|
Text (BAB IV)
7. Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (480kB) |
|
|
Text (BAB V)
8. Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9. Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (243kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
10. Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
اللغة هي قناة لنقل كل ما يشعر به ويفكر فيه ويعرفه شخص ما إلى الآخرين. كما تمكّن اللغة الإنسان من التعاون مع الآخرين في المجتمع. ويرتبط هذا ارتباطا وثيقًا بطبيعة الإنسان ككائن اجتماعي يحتاج إلى اللغة لتحقيق رغباته. لا يقتصر تدريس اللغة العربية في معهد البشرية على الفصول الدراسية فقط، بل يتم دعمه بأنشطة موجودة خارج الفصول الدراسية، ومن هذه الأنشطة نشاط الخطابة. والأغراض لهذه البحث هي معرفة أشكال الأخطاء في الإملائية والأسباب التي تسبب الأخطاء في الإملائية والمساعي المعلم للتغلب على الأخطاء في الإملائية في نصوص الخطابة لطلاب الصف التاسع بـمعهد البشرية. وقد جاءت هذه الدراسة بدافع ملاحظة الباحث لنص خطاب طلاب معهد البشرية حيث لا تزال هناك كتابة لا تتماشى مع قواعد الكتابة، لذا قام الباحث بالتحليل لإيجاد وتحديد أساس تحسين تعليم اللغة لمنع أو تقليل احتمالية وقوع أخطاء كتابية لدى الطلاب في كتابة نصوص الخطابات. المنهج المستخدمة هي النوعية الوصفية بينما الأساليب المستخدمة هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق. النتائج التي تم الحصول عليها من هذا البحث هي تكمن شكل الأخطاء في النصوص الخطابة لطلاب الصف التاسع بمعهد البشرية في خمسة مواضع، وهي كتابة حروف الهمزة القطع والهمزة الوصل، والألف المقصورة والممدودة، وكتابة الجمل التي يمكن وصلها بالجمل التي يمكن وصلها والجمل التي يجب أن تكتب منفصلة، والجمل التي تكون حروفها ناقصة، تكمن العوامل المسببة للأخطاء الكتابية في النصوص الخطابية لطلاب الصف التاسع بمعهد البشرية في المعلمين و إدارة قسم اللغة والطلاب.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات الرئيسية : تحليل الأخطاء، والخطابة، ومهارة الكتابة |
| Subjects: | Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Yusuf Fathurrahman |
| Date Deposited: | 10 Feb 2025 07:23 |
| Last Modified: | 10 Feb 2025 07:23 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/104215 |
Actions (login required)
 |
View Item |
