Nur Fatimah, Gina (2018) Pembelajaran Tarkib Bahasa Arab menggunakan Permainan Kartu Domino serta Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar Siswa. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (42kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (133kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftaraisi.pdf Download (415kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (586kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (353kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (590kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (938kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (263kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (206kB) | Request a copy |
Abstract
ملخص البحث غينى نور فاطيمة : "تعليم التراكيب العربية باستخدام لعبة الدومينو وأثره على تحصيل التلاميذ الدراسي فيها " (دراسة تجريبية على تلاميذ الفصل الثامن في مدرسة دار الهداية المتوسطة الإسلامية باتو نونجال باندونج). إن تعليم التراكيب العربية يحتاج إلى الطرق وللأساليب المختلفة. ولكن الطرق والأساليب لم تكونا ناجحتين وفعاليتين إلا بتقديم الوسائل المناسبة. فلابد على المدرس أن يستخدم الوسيلة المناسبة لترقية تحصيل التلاميذ الدراسي في مادة التراكيب كوسيلة لعبة الدومينو. من الواقع، هناك مشكلات لتلاميذ الفصل الثامن في مدرسة دار الهداية المتوسطة الإسلامية باتونونجال باندونج. ومنها أن التلاميذ يشعرون بملل وليست لهم حماسة في تعليم التراكيب، لأن المدرس لايستخدم الوسيلة المناسبة الفعالية والطريقة الممتعة في تعليمها. والأغراض لهذا البحث هي معرفة تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب العربية قبل استخدام لعبة الدومينو و معرفة تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب العربية بعد استخدام لعبة الدومينو و معرفة مستوى الأثر من استخدام لعبة الدومينو في تعليم التراكيب العربية إلى تحصيل التلاميذ الدراسي فيها بمدرسة دار الهداية المتوسطة الإسلامية باندونج. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن الوسائل من المكونات الضرورية في عملية التعليم وبخاصة تعليم التراكيب العربية وهي تؤثر في التحصيل الدراسي. لذلك استخدام لعبة الدومينو يؤثر في تحصيل الدراسي في تعليم التراكيب العربية. فتعرض الكاتبة الفرضية فيها أن هناك أثرا من استخدام لعبة الدومينو في تعليم التراكيب العربية إلى تحصيل التلاميذالدراسي فيها. والطريقة المستخدمة هي الطريقة التجريبية باستخدام أساليب جمع البيانات مثل الملاحظة والمقابلة ودراسة الكتب والاختبار القبلي والاختبار البعدي. تشتمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا 20 تلميذا إن تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب العربية قبل استخدام لعبة "الدومينو" بمدرسة دار الهداية المتوسطة الإسلامية باتونونجال باندونج تدل على درجة فاشلة في معيار التفسير وهذه تحقق بقيمة الامتحان القبلي على قدر 57،05. وتحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب العربية بعد استخدام لعبة "الدومينو" تدل على درجة كافية وهذه تحقق بقيمة الامتحان البعدي على قدر 77،95.ومستوى الأثر من استخدام لعبة "الدومينو" في تعليم التراكيب العربية إلى تحصيل التلاميذ الدراسي فيها دل على طبقة معتدلة فحصل على نتيجة ن-د بقدر 0،54أو 54٪.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kartu Domino;Tarkib;Media |
| Subjects: | Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | gina ajmud nur fatimah |
| Date Deposited: | 03 Jul 2018 08:13 |
| Last Modified: | 03 Jul 2018 08:13 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/10669 |
Actions (login required)
 |
View Item |
