Harahap, Mahmud Fajar (2025) Penggunaan media ling dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab: Studi quasi eksperimen terhadap siswa kelas 7 SMP Islam Terpadu Insan Rahayu Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text
1_cover.pdf Download (145kB) | Preview |
|
|
Text
2_abstrak.pdf Download (275kB) | Preview |
|
|
Text
3_skbebasplagiarsm.pdf Download (413kB) | Preview |
|
|
Text
4_daftarisi.pdf Download (243kB) | Preview |
|
|
Text
5_bab1.pdf Download (433kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (408kB) | Request a copy |
|
|
Text
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB) | Request a copy |
|
|
Text
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (533kB) | Request a copy |
|
|
Text
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (187kB) | Request a copy |
|
|
Text
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (287kB) | Request a copy |
|
|
Text
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
محمود فجر حراحف (1212030081)/2025: استخدام وسيلة “LING” في تعليم اللغة العربية لترقية استيعاب المفردات (دراسة شبه تجربة لتلاميذ الصف السابع بمدرسة إنسان راحيو المتوسطة الإسلامية المتكاملة باندونج). إن معظم التلاميذ الصف السابع أ بمدرسة إنسان راحيو المتوسطة الإسلامية المتكاملة باندونج لا تزال هنالك صعوبات في استيعاب المفردات العربية، بسبب قلة استخدام الوسائل المبتكرة لذلك هناك حاجة إلى وسيلة تعليمية مناسبة لترقية استيعاب المفردات العربية بشكل صحيح، وإحدى الوسائل التي يمكن استخدامها هي Ling بحيث ترتقي نتائج التعليم ويكون التلاميذ أكثر سعادة في تعلم المفردات العربية. ويهدف هذا البحث هي معرفة استيعاب المفردات لدى التلاميذ الصف السابع أ بمدرسة إنسان راحيو المتوسطة الإسلامية المتكاملة باندونج قبل استخدام وسيلة Ling وبعدها مرتفعة ارتقاء. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة Ling في تعليم اللغة العربية يؤثر على قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات لأن بينها علاقة واضحة. فيعرض الباحث الفرضية المقررة أن استخدام وسيلة Ling يرقي استيعاب المفردات. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة شبه التجربة بتصميم مجموعة واحدة على أساس الاختبار القبلي والاختبار البعدي. أما أساليب جمع البيانات فهي الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق والدراسة المكتبية. تشمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا من عينة 23 تلميذا. ومن نتائج البحث: (1) إن قدرة تلاميذ الصف التجريبي على استيعاب المفردات قبل استخدام وسيلة Ling تدل على درجة منخفضة جدا، دلت عليها قيمة المتوسط 49,13 وهي تكون بين (0-59) في معيار التفسير. (2) بعد استخدام وسيلة Ling تحصل على درجة جيدة جدا ودلت عليها قيمة المتوسط85,19 وهي تكون بين (۸۰ –89) في معيار التفسير. (3) النتيجة (ن - د) حصلت على ٠٫71 أو 71% في تصنيف المعتدل عند معيار التفسير. اعتمادا على النتائج المذكورة يعرف أن استخدام وسيلة Ling يكون فعالا في ترقية استيعاب المفردات.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Ling; Media Pembelajaran; Kosakata |
| Subjects: | Bahasa Arab Library and Information Sciences > Education and Related Topics Educational Institutions, Schools and Their Activities Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mahmud Fajar Harahap |
| Date Deposited: | 16 Jul 2025 08:03 |
| Last Modified: | 16 Jul 2025 08:03 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/112539 |
Actions (login required)
 |
View Item |
