Afifi, Alinda Nur (2025) Penerapan media educandy dalam pembelajaran bahasa Arab pada materi tarkib untuk meningkatkan hasil belajar siswa: Penelitian Pre-eksperimen di kelas 6 Mi Darul Furqan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text
1_cover.pdf Download (225kB) | Preview |
|
|
Text
2_abstrak.pdf Download (303kB) | Preview |
|
|
Text
3_skbebasplagiarism.pdf Download (51kB) | Preview |
|
|
Text
4_daftar isi.pdf Download (344kB) | Preview |
|
|
Text
5_bab 1.pdf Download (487kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
6_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (595kB) | Request a copy |
|
|
Text
7_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (568kB) | Request a copy |
|
|
Text
8_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (918kB) | Request a copy |
|
|
Text
9_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB) | Request a copy |
|
|
Text
10_DaftarPustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB) | Request a copy |
|
|
Text
11_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (851kB) | Request a copy |
Abstract
يعدّ موضوع التركيب في تعليم اللغة العربية من المواضيع التي كثيرًا ما يجد الطلاب صعوبة في فهمها، وذلك بسبب طبيعته المجردة وما يتطلبه من إدراك عميق لبنية اللغة. وقد أظهرت نتائج الملاحظة في الصف السادس بمدرسة دار الفرقان أن انخفاض نتائج تعلم الطلاب في هذا الموضوع يعود إلى قلة التدريبات واعتماد المعلم على طرق تدريس تقليدية ومملة لذلك، هناك حاجة إلى ابتكار وسائل تعليمية جديدة قادرة على جذب انتباه الطلاب وتعزيز فهمهم للمادة. يهدف هذا البحث إلى معرفة مدى فاعلية استخدام وسائل Educandy في تحسين نتائج تعلم الطلاب في مادة التركيب. كما يسعى البحث إلى قياس مدى التحسّن في نتائج التعلم قبل استخدام الوسيلة وبعدهها. يقوم الإطار النظري لهذا البحث على فرضية أن التعليم التفاعلي والجذّاب يمكن أن يرفع من دافعية الطلاب ويُحسّن من نتائج تعلمهم. وتُعدّ منصة Educandy وسائل تعليمية رقمية تفاعلية يُعتقد أنها قادرة على خلق بيئة تعليمية ممتعة، مما يساعد الطلاب على فهم المادة التي كانوا يجدون صعوبة في استيعابها من قبل. اعتمد البحث على منهج شبه تجريبي بتصميم مجموعة واحدة مع اختبار قبلي وبعدي. وقد تم اختيار فصل دراسي واحد ليكون عينة البحث، حيث تلقى الطلاب تعليماً باستخدام وسائل Educandy وتم استخدام اختبار تحصيلي لقياس نتائج التعلم قبل استخدام الوسائل وبعدها. أظهرت نتائج البحث أن متوسط درجات الطلاب قبل استخدام وسيلة Educandy بلغ ٥٥٫٢٦، بينما ارتفع بعد استخدامها إلى ٨٤٫٤٧. وبلغت قيمة الكسب (gain) ٦٥٫٢٦، مما يدل على وجود تحسّن كبير في نتائج التعلم. وبناءً عليه، يمكن الاستنتاج أن وسيلة Educandy فعّالة في تحسين نتائج تعلم الطلاب في مادة التركيب ضمن تعليم اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Educandy; Hasil Belajar; Materi Tarkib |
| Subjects: | Arabic Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | alinda nur afifi |
| Date Deposited: | 15 Aug 2025 01:47 |
| Last Modified: | 15 Aug 2025 01:47 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/115083 |
Actions (login required)
 |
View Item |
