Yusup, Maulana (2019) Penggunaan Nadzom Jazariyah dalam pembelajaran bahasa arab aspek ashwat untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pelafalan huruf-huruf hijaiyah: Eksperimen pada kelas tsanawi pondok pesantren Miftahut Taufiq cibiru bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (262kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (443kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (802kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (751kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (916kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (991kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (631kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_Daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (471kB) | Request a copy |
Abstract
ملخص البحث مولان يوسف : استخدام نظم الجزرية فى تعليم اللغة العربية بمادة الأصوات لترقية قدرة الطلاب على نطق الحروف الهجائية في معهد مفتاح التوفيق شيبيرو باندنج انطلق هذا البحث من المشكلة التي وجدها الكاتب أنّ قدرة الطلاب في الصف الثانوي بمعهد مفتاح التوفيق شيبيرو باندونج على نطق الحروف الهجائية العربية في مستوى منخفض. من أسباب هذه المشكلة خلفية الطلاب التربوية المختلفة وعدم وجود الثقة والتحفير في أنشطة تعليم الأصوات وعدم مقرر التعليم المناسب حيث أن الطلاب يقل تدريبهم على نطق الحروف الهجائية للحصول على جودتها. لمساعدة حل المشكلة الواقعيّة يعقد تعليم الأصوات العربية باستخدام نظم الجزرية. أما أغراض البحث فهي معرفة قدرة الطلاب في الصف الثانوي بمعهد مفتاح التوفيق شيبيرو باندونج لمادة الأصوات على نطق الحروف الهجائية قبل استخدام نظم الجزرية, ومعرفة قدرة الطلاب في الصف الثانوي بمعهد مفتاح التوفيق شيبيرو باندونج لمادة الأصوات على نطق الحروف الهجائية بعد استخدام نظم الجزرية, ومعرفة مستوى ترقية قدرتهم على نطق الحروف الهجائية بعد استخدامها في الصف الثانوي بمعهد مفتاح التوفيق شيبيرو باندونج. يعتمد هذا البحث على منطلق التفكير الأساسي أن تعلم نطق حروف الهجائية يتطلب موادا تعليمية مناسبة, للتغليب على هذه المشكلة, يقدم الكاتب مقرر كتاب " نظم الجزرية " وهو كتاب يبحث عن علم التلاوة ويرتبط ارتباطا وثيقا لها, لأنه يبحث عن مشكلات صوتية دون النظر إلى وظيفة ومعنى الصوت, مثل كيفية إنتاج الصوت ومخارج الحروف وصفاته وكذلك نطق الحروف الهجائية. وبالتالي, يمكن للفرضية المقترحة تحسين قدرة التلاميذ على نطق الحروف الهجائية بشكل جيد فصيح. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه تجربة بتصميم مجموعة واحدة من الاختبار القبلي- الاختبار البعدي. أما أساليب جمع البيانات المستخدمة فهي الملاحظة والمقابلة والاختبار ودراسة الكتب. وعيّناته الطلاب في الصف الثانوي بمعهد مفتاح التوفيق شيبيرو باندونج وعددهم 26 طلبة. من النتائج المحصولة في هذا البحث : (1) إنّ قدرة الطلاب في الصف الثانوي بمعهد مفتاح التوفيق شيبيرو باندونج على نطق الحروف الهجائية قبل استخدام نظم الجزرية تحصل على 39،03 وهذه القيمة تدل على درجة منخفضة لأنها تقع بين 30 – 40 في معيار التفسير ؛ (2) إنّ قدرتهم على نطق الحروف الهجائية بعده تحصل على 71،73 وهذه القيمة تدل على درجة مرتفعة لأنها تقع بين 70 – 80 في معيار التفسير؛ (3) إنّ مستوى ترقية قدرة الطلاب على نطق الحروف الهجائية بعد استخدام نظم الجزرية حسب نتيجة ن-د (n-gain) هو 0،63 أو 63٪ في طبقة معتدلة.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Nadzom;jazariyah;ashwat;hurif hijaiyah |
| Subjects: | Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan > Ilmu Qiraat dan Tajwid |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Maulana Yusup |
| Date Deposited: | 28 Jan 2021 02:18 |
| Last Modified: | 28 Jan 2021 02:18 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/36624 |
Actions (login required)
 |
View Item |
