Febriani, Insi Latifah (2023) استخدام وسيلة إلصاق البطاقات في مادة التراكيب لترقية قدرة التلاميذ على فهم الجمل المفيدة (دراسة شبه تجربة تلاميذ الصف الثامن في مدرسة الاتحاد الإسلامى المتوسطة 13 باندونج). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (212kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (190kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_Daftar Isi.pdf Download (229kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_Bab 1.pdf Download (311kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) |
|
|
Text (BAB V)
8_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB) |
Abstract
من المعروف أن التراكيب هي من العناصر اللغوية التي لابد في تعليمها في تعليم اللغة العربية. ومن الواقع أن استخدام الطريقة في تعليم مادة التراكيب الصف الثامن في مدرسة الاتحاد الإسلامى المتوسطة 13 باندونج غير ممتعة حتى تكون قدرة التلاميذ على فهمها منخفضة. والأغراض لهذا البحث هي معرفة واقعية قدرة التلاميذ على فهم الجمل المفيدة قبل استخدام وسيلة إلصاق البطاقات في مادة التراكيب و بعده و معرفة مستوى الارتقاء في قدرة التلاميذ على فهم الجمل المفيدة بعد استخدام هذه الوسيلة. وطريقة البحث المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه التجربة بتصميم مجموعة واحدة بين نتائج الاختبار القبلي و الاختبار البعدى. و أما أساليب جمع البيانات فهي : المقابلة والإختبار والثوئق وإلى المكتبة. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة إلصاق البطاقات يرقي قدرة التلاميذ على فهم الجمل المفيدة. فتعرض الكاتبة الفرضية المقررة أن هناك ترقية قدرة التلاميذ لفهم الجمل المفيدة باستحدام وسيلة إلصاق البطاقات في مادة التراكيب. ومن النتائج المحصولة من هذا البحث أن قدرة التلاميذ على فهم الجمل المفيدة قبل استخدام وسيلة إلصاق البطاقات في مادة التراكيب تدل على درجة منخفضة بقيمة المتوسط المحصولة على قدر 56.7. و بعد استخدامها تدل على درجة جيدة بقيمة المتوسط المحصولة على قدر84.3. و نتيجة اختبار "ت" العينتين المرتبطتين تدل أن هناك فرق بين الاختبار القبلي و الاختبار البعدي لأن النتيجة (Sig. 2 tailed)0،00 أقل من 0.05 فالفرضية الصفرية مردودة والفرضية المقترحة مقبولة. و مستوى ترقية قدرة التلاميذ على فهم الجمل المفيدة باستخدام إلصاق البطاقات تدل على نتيجة 0.65 حيث تقع بين 31 – 70 و هذه النتيجة في درجة معتدلة في معيار التفسير.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | tarakib; jumlah mufidah; kemampuan siswa; |
| Subjects: | Arabic Education, Research |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Insi Latifah Febriani |
| Date Deposited: | 19 Dec 2023 02:20 |
| Last Modified: | 19 Dec 2023 02:20 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/83324 |
Actions (login required)
 |
View Item |
