Azhar, Ruly Syaepul (2024) Analisis konten buku “Al-Kitab Al-Asasi Fi Ta’lim Al -Lughah Al-Arabiyyah Li Ghair An-Nathiqina Biha” berdasakan perspektif Rusydi Ahmad Thu’aimah: Studi analisis pada buku “Al-Kitab Al-Asasi Fi Ta’lim Al-Lughah Al-Arabiyyah Li Ghair An-Nathiqina Biha” yang digunakan di Tunisia. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (108kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (138kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftar isi.pdf Download (223kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (295kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (408kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (508kB) |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (308kB) |
Abstract
دور الكتاب المدرسي في تعليم اللغة العربية مهم للغاية لأنه يعد أحد العوامل الداعمة لتحقيق أهداف التعليم. ومع ذلك، في الوقت الحاضر، هناك العديد من الكتب المدرسية للغة العربية التي تعيق عملية التعليم. لذا، يجب أن يكون هناك تحليل المحتويات لكل كتاب مدرسي للغة العربية لقياس جودة هذا الكتاب. أغراض هذا البحث هي معرفة محتوى الكتاب الأساسي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها على منظور رشدي أحمد طعيمة من حيث إخراج الكتاب وخطته والمحتوى اللغوي والمحتوى الثقافي والتدريبات ومصاحبات الكتاب للكتاب الأساسي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أنه يجب أن يستوفي الكتاب المدرسي للغة العربية معايير الكتاب المدرسي الجيد والصحيح، لكي يتولد كتاب مثالي للتدريس. لذا، فإن تحليل الكتاب الأساسي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بناءً على منظور رشدي أحمد طعيمة طريقة من الطرق لمعرفة مدى توافق هذا الكتاب مع منظور طعيمة. أما مدخل البحث المستخدمة في هذا البحث فهو المدخل النوعي. وطريقة البحث المستخدمة هي طريقة تحليل المحتوى. ونوع البحث المستخدم هو البحث المكتبي مع استخدام أسلوب التوثيق في جمع بياناته. أظهرت نتائج هذا البحث وجود توافق بين نظرية رشدي أحمد طعيمة حول معايير الكتاب المدرسي للغة العربية والكتاب الأساسي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، سواء من حيث إخراج الكتاب وخطته والمحتوى اللغوي والمحتوى الثقافي والتدريب ومصاحبات الكتاب. وهذا يدل إلى أن هذا الكتاب مناسب ومثالي لاستخدام المعلمين وتدريسه لمتعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Analisis buku; Buku Ajar; Rusydi Ahmad Thu'aimah; Bahasa Arab |
| Subjects: | Arabic |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | ruly syaepul azhar |
| Date Deposited: | 19 Jul 2024 02:56 |
| Last Modified: | 19 Jul 2024 03:02 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/92293 |
Actions (login required)
 |
View Item |
