Upaya meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak usia dini melalui permainan arisan huruf: penelitian tindakan kelas di kelompokB Ra Al-Wahyudin Desa Banyusari Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung

Maesyaroh, Siti (2023) Upaya meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak usia dini melalui permainan arisan huruf: penelitian tindakan kelas di kelompokB Ra Al-Wahyudin Desa Banyusari Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text (ABSRRAK) ABSTRAK.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (195kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (253kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (978kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (59kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (124kB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang masalah pada penelitian ini didasarkan pada permasalahan terkait kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5-6 tahun, bahwa anak belum mampu mengenal huruf a-z, belum mampu menyebutkan kembali huruf a-z, dan belum mampu menyusun sebuah huruf menjadi sebuah kata. Hal ini karena selama pembelajaran menggunakan permainan menempel huruf. Solusinya peneliti menggunakan permainan arisan huruf untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak di Kelompok B RA Al-Wahyudin Desa Banyusari Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kemampuan mengenal huruf anak di Kelompok B RA Al-Wahyudin Desa Banyusari Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung sebelum diterapkan permainan arisan huruf; (2) Proses penerapan permainan arisan huruf di Kelompok B RA Al-Wahyudin Desa Banyusari Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada setiap siklus; dan (3) Kemampuan mengenal huruf anak di Kelompok B RA Al-Wahyudin Desa Banyusari Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung setelah diterapkan permainan arisan huruf pada seluruh siklus. Berdasarkan asumsi teori tersebut, maka hipotesis tindakan penelitian ini adalah permainan arisan huruf diduga dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak Kelompok B RA Al-Wahyudin Desa Banyusari Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung. Permainan arisan huruf termasuk ke dalam tipe permainan bahasa, yaitu guessing game dan word game. guessing game merupakan permainan menebak, sedangkan word game merupakan permainan yang melibatkan menulis dan membaca. Menebak dan membaca di sini adalah suku kata yang dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf dan membaca. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan mix methods. Penelitian ini melibatkan anak di Kelompok B RA Al-Wahyudin sebanyak 22 orang. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu analisis data hasil observasi aktivitas guru dan anak, dan analisis kemampuan mengenal huruf anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal huruf pada anak Kelompok B RA Al-Wahyudin sebelum diterapkan kegiatan permainan arisan huruf kriteria kurang dengan nilai rata-rata 50. Proses penerapan permainan arisan huruf tergolong kriteria baik, terbukti aktivitas guru siklus I 75% kriteria cukup dan siklus II meningkat 93% kriteria sangat baik. Begitupun aktivitas anak siklus I 62% kriteria cukup dan meningkat siklus II 86% kriteria baik. Kemampuan mengenal huruf pada anak Kelompok B RA Al-Wahyudin setelah diterapkan permainan arisan huruf mengalami peningkatan setiap siklusnya, siklus I 60 kriteria kurang dan siklus II meningkat 91 kriteria sangat baik.

Actions (login required)

View Item