Saputri, Cerida (2024) Implementasi model project Based Learning pada media Instagram untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa: Studi quasi eksperimen pada siswa Kelas X SMA IT Al- Ukhuwah Subang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (147kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (229kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (403kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (280kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (360kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (553kB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB) |
Abstract
شريذا سفطّري: تطبيق نموذج التعليم القائم علی المشروع بوسيلة إنستغرام لِترقية قدرة التلا ميذ علی مهارة الكتابة (دراسة شبه تجربة علی التلاميذ الصف العاشرة المدرسة الثانويّة الإسلامية متكاملة (SMAIT)الأخوة سوبنخ ( في عملية التعلم في المدرسة الثانوية الإسلامية متكاملة (SMAIT) الأخوة اعتبارًا من عام 2022، تم تبني منهج مبني على المشروع أو منهج فريد "الخاص" لمدرسة الأخوة للتعليم الإسلامي على العديد من الابتكارات التعليمية الجديدة للترحيب بالتعلم الممتع. ومع ذلك، بالنسبة لتعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية متكاملة (SMAIT) الأخوة لم يتم تطبيق المنهج القائم على المشروع بعد، حيث يعتمد المعلمون فقط على الكتب الدراسية. والأغراض من هذا البحث هي معرفة تحصيل الطلاب الدراسي في مهارة الكتابة قبل استخدام نموذج التّعليم القائم علی المشروع في انستجرام وبعده، ومعرفة تحصيل الطلاب الدراسي في مهارة الكتابة لطلاب المدرسة الثانويّة الإسلامية متكاملة (SMAIT)الأخوة سوبنخ. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام نموذج التّعليم القائم علی المشروع في انستجرام يرقي تحصيل الطلاب في مادة مهارات الكتابة فيعرض الكاتب الفرضية المقررة أن هناك وجود ارتقاء تحصيل الطلاب في مادة مهارات الكتابة باستخدام مهارات الكتابة في انستجرام والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه. أظهرت نتائج هذا البحث أن تحصيل الطلاب في مادة الكتابة باستخدام نموذج التعلم القائم على المشاريع في إنستجرام يظهر قيمة متوسطة، حيث بلغ متوسط الدرجات 63، وهو يقع ضمن نطاق 60-69 في معيار التفسير. بينما أظهرت نتائج الاختبار بعد استخدام هذه الطريقة تحسناً جيداً بمتوسط درجات بلغ 77.5، والذي يقع ضمن نطاق 70-79 في معيار التفسير. ثبت أن استخدام نموذج التعلم القائم على المشاريع في إنستجرام يزيد من تحصيل الطلاب في مادة الكتابة، حيث بلغ "N-D" 0.567 أو 5.667%، مما يدل على أن زيادة تحصيل الطلاب في مادة الكتابة باستخدام هذه الطريقة تقع ضمن الفئة المتوسطة في معيار التفسير.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model Project Based Learning; Media Instagram; Keterampilan Renang |
| Subjects: | Arabic Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Cerida Saputri |
| Date Deposited: | 26 Aug 2024 01:49 |
| Last Modified: | 26 Aug 2024 01:49 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/94089 |
Actions (login required)
 |
View Item |
