Ummah, Wardatul (2024) Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) dengan media kokami untuk meningkatkan keterampilan berbicara: Studi kuasi eksperimen pada siswa kelas X-2 MA Al-Jawami Cileunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (155kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
abstrak .pdf Download (190kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (150kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
bab 1.pdf Download (324kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (392kB) |
|
|
Text (BAB III)
bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (354kB) |
|
|
Text (BAB IV)
bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (488kB) |
|
|
Text (BAB V)
bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB) |
Abstract
غالبًا ما يواجه التلاميذ أو المعلمون مشكلات في تعلبم مهارات اللغة خاصة في مهارة الكلام لأن هذه المهارة أحد مفاتيح النجاح في تعليم اللغة. في الواقع، إن مشكلة تعليم اللغة العربية التي يشعر بها تلاميذ الصف العاشر-2 في مدرسة الجوامع الثانوية الإسلامية شيلينجي باندونج هي مهارة الكلام التي كانت منخفضة لأن التلاميذ يفكر بأن اللغة العربية خاصة لمهارة الكلام صعبة ومملة. وسبب ذلك أن المدرس لا يستخدم الوسائل التعلمية المتنوعة عند عملية تعليم اللغة العربية خاصة أثناء تعليم مهارة التلاميذ في الكلام. لحل هذه المشكلة إستخدمت الباحثة نموذج التعلم التعاوني على ضوء بطولة لعبة الفريق (Team Game Tournament) بوسيلة Kokami. الأغراض من هذا البحث هي معرفة واقعية مهارة الكلام عند تلاميذ الصف العاشر-2 في مدرسة الجوامع الثانوية الإسلامية باندونج في تعليم اللغة العربية قبل استخدام نموذج التعلم التعاوني على ضوء بطولة لعبة الفريق (TGT) بوسيلة Kokami و بعد استخدامه، و معرفة ترقية مهارة الكلام عند تلاميذ الصف العاشر-2 في مدرسة الجوامع الثانوية الإسلامية باندونج في تعليم اللغة العربية بعد استخدام نموذج التعلم التعاوني على ضوء بطولة لعبة الفريق (TGT) بوسيلة Kokami. يعتمد هذا البحث على فكرة أن استخدام نموذج التعلم التعاوني على ضوء بطولة لعبة الفريق (Team Game Tournament) بوسيلة Kokami يمكن أن يحسن مهارة الكلام و يزيد من مشاركة التلاميذ في التعلم ويساعد المدرس في عملية التعلم، فإن الباحثة يفترض أن نموذج التعلم التعاوني على ضوء بطولة لعبة الفريق (Team Game Tournament) بوسيلة Kokami يمكن أن يرقى مهارة التلاميذ في الكلام. المدخل المستخدم في هذا البحث هو المدخل الكمي بطريقة شبه تجربة بتصميم مجموعة واحدة بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي. أما أساليب جمع البيانات المستخدمة فهي الملاحظة، والاختبار، والتوثيق. و من نتائج البحث مهارة التلاميذ في الكلام قبل استخدام نموذج التعلم التعاوني على ضوء بطولة لعبة الفريق بوسيلة kokami في تعليم اللغة العربية لتلاميذ الصف العاشر-2 بمدرسة الجوامع الثانوية الإسلامية شيلينجي يدل على درجة منخفضة، كما دلت عليها قيمة المتوسط المحصولة على قدر 53،70 وهي تكون بين 50-60 في معيار التفسير. و إن مهارة التلاميذ في الكلام بعد استخدام نموذج التعلم التعاوني على ضوء بطولة لعبة الفريق بوسيلة kokami في تعليم اللغة العربية لتلاميذ الصف العاشر-2 بمدرسة الجوامع الثانوية الإسلامية شيلينجي يدل على درجة جيدة ، كما دلت عليها قيمة المتوسط المحصولة على قدر 76،85 وهي تكون بين 70-79 في معيار التفسير. إن هناك الارتقاء في مهارة التلاميذ في الكلام بعد استخدام نموذج التعلم التعاوني على ضوء بطولة لعبة الفريق بوسيلة kokami في تعليم اللغة العربية لتلاميذ بمدرسة الجوامع الثانوية الإسلامية شيلينجي باندونج نظرا إلى مقارنة بين نتيجة الاختبار القبلي والاختبار البعدي ، و مستوى الإرتقاء على قدر ٠،٥٥ أو (50%) حيث يدل هذه القيمة على مستوى معتدل.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Teams Games Tournament (TGT); Kokami; Keterampilan Berbicara |
| Subjects: | Arabic Language Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Wardatul Ummah |
| Date Deposited: | 18 Sep 2024 03:55 |
| Last Modified: | 18 Sep 2024 03:55 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/98546 |
Actions (login required)
 |
View Item |
