Bachtiar, Yusup (2023) Aktivitas pembelajaran mufrodat di laboratorium bahasa dan hubungannya dengan kemampuan kalam siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (150kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (125kB) |
|
Text (SK BEBAS PLAGIARISME)
Form-Keterangan-LULUS-Cek-Plagiasi-Yusup Bachtiar (1).pdf Download (78kB) |
|
Text (DAFTAR ISI)
3_Daftar Isi.pdf Download (84kB) |
|
Text (BAB I)
4_BAB 1.pdf Download (214kB) |
|
Text (BAB II)
5_BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) |
|
Text (BAB III)
6_BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (282kB) |
|
Text (BAB IV)
7_BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (496kB) |
|
Text (BAB V)
8_BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (124kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (112kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
Lampiran (59).pdf Restricted to Repository staff only Download (16kB) |
Abstract
الهدف الرئيس ي لتعليم املفرودات هو توسيع مفردات الطالب حتى يتمكنوا من التواصل بطالقة باللغة العربية. ومن خالل فهم واستخدام مفردات أوسع ، يمكن للطالب بناء مهارات لغوية أفضل وأن يكونوا أكثر ثقة في مواقف االتصال اليومية أو في السياقات األكاديمية. يمكن أن يتم تعليم املفرودات بشكل مستقل، بمساعدة معلم أو من خالل برنامج تعليم اللغة العربيةالرسمي. وقد تختلف طرق وأساليب التعليم الخاصةبمفرودات تب ا الحتياجات الطالب وتفضيالتهم ً ع ، باإلضافة إلى املوارد املتاحةواألغراض من هذا البحث ملعرفة قدرة الطالب على الكالم العربي قبل تعلم املفرداتالعربيةفياملعمل اللغوي، وملعرفة قدرة الطالب على الكالم العربي بعد تعلم امل فرداتالعربيةفياملعمل اللغوي، و ملعرفة نسبة مؤوية في أنشطة الطالب فيتعلم املفرداتالعربيةفياملعمل اللغوي فيقدرةالطالبعلىالكالم والطريقة املستخدمة في هذا البحث هي طريقة التجريبة بتصميم مجموعة واحدة بااالختبار القبلي والبعدي ، وتشمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التى تحلل إحصائها . واألساليب املستخدمة في هذا البحث لجمع البيانات هي املالحظة واملقابلة واالختبار والتوثيق والدراسةاملكتبية . والنتائج املحصولة من هذا البحث من نتائج االختبار القبلي، قبل تعلم املفرداتالعربيةفي املعمل اللغوي على قدر 72 هي تفسير جيد. ومن نتائج االختبار البعدي، تعلم املفردات العربية فياملعمل اللغوي دلت عليها قيمة املتوسط على قدر 84 هي تفسير جيد جدا. أنشطةالطالبفي تعلم املفرداتالعربيةفياملعمل اللغوي بقدرةالطالبعلىالكالم، تدل علىقيمة فير )-1( 0،000 < أصغر من 0،05 ت الحسابية < ت الجدولية، وجود فرقنسبة النتيجة الطالب في االختبار القبلي واالختبار البعدي. تعلم املفردات العربية في املعمل اللغوي فيهترقية مع الكالم العربي الطالب علي قدر 0،48 وفيه أثر تدل على قدر %48و يمكن استنتاجها أن تعلم املفرداتالعربية فياملعمل فيهأنشطةلطالبفيالكالم، و أكثر فاعلية بعد االختبار البعدي.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | اللغة العربية مهارة الكلام |
| Subjects: | Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Yusup Bachtiar |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 07:15 |
| Last Modified: | 24 Jun 2025 07:15 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/109773 |
Actions (login required)
 |
View Item |
