Pengaruh metode Market Place berbantu media pembelajaran infografis terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PAI-BP kelas VIII SMP Mekar Arum: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Mekar Arum

Arifin, Fitri Nur (2025) Pengaruh metode Market Place berbantu media pembelajaran infografis terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PAI-BP kelas VIII SMP Mekar Arum: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Mekar Arum. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism (60).pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (357kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (257kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (106kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran PAI-BP, meskipun guru telah mencoba berbagai metode. Berdasarkan observasi awal, 49% siswa kelas VIII SMP Mekar Arum memperoleh nilai di bawah KKM (<76), sementara 51% siswa memperoleh nilai di atas KKM (>76) pada tes akhir Bab 4 mata pelajaran PAI-BP. Kondisi ini mendorong perlunya penerapan pendekatan yang lebih inovatif dan interaktif. Sebagai solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa, menggunakan metode Market Place berbantu media infografis untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk: 1) Mendeskripsikan penerapan metode Market Place berbantu infografis dalam pembelajaran PAI-BP kelas VIII SMP Mekar Arum, 2) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan metode tersebut, dan 3) Menganalisis pengaruhnya terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa kelas VIII SMP Mekar Arum. Metode Market Place adalah metode pembelajaran yang efektif dan efisien karena mendorong keterlibatan aktif siswa, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal (Malihah & Ihsan, 2020). Oleh karena itu, hipotesis yang diajukan adalah: terdapat pengaruh metode Market Place berbantu media Infografis terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI-BP kelas VIII di SMP Mekar Arum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen. Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Analisis data dilakukan dengan uji deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji wilcoxon, dan uji mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan metode Market Place berbantu infografis berjalan 100% sesuai rencana berdasarkan lembar observasi, 2) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan metode Market Place berbantu media infografis diperoleh nilai rata-rata sebesar 57,95 setelah penerapan nialai rata-rata yang diperoleh menjadi 87,73, artinya terdapat perbedaan yang siginifikan sebelum dan setelah menggunakan metode Market Place berbantu media pembelajaran infografis, 3) Pengaruh hasil belajar siswa kelas eksperimen setelah menggunakan metode Market Place berbantu media infografis melalui Uji Wilcoxon dan Mann- Whitney menunjukkan nilai signifikansi 0,000, (<0,05) yang menandakan adanya pengaruh signifikan metode Market Place berbantu infografis terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI-BP.

Actions (login required)

View Item