Penerapan model Digital Literacy Based Learning berbantuan aplikasi Pixton untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik

Salma, Ni'mah Humairo (2025) Penerapan model Digital Literacy Based Learning berbantuan aplikasi Pixton untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text (COVER) COVER.pdf Download (165kB)
	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (220kB)
	Text (SK PLAGIARISM) SK Plagiarisme.pdf Download (261kB)
	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI.pdf Download (211kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (483kB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (589kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis siswa Indonesia masih rendah, ditunjukkan oleh hasil studi pendahuluan yang dilaksanakan di MTS Al-Misbah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pembelajaran menggunakan model Digital Literacy Based Learning berbantuan aplikasi Pixton, menganalisis kemampuan komunikasi matematis siswa, serta mengetahui respon siswa terhadap model tersebut. Penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group pada 56 siswa kelas VIII SMPN 56 Bandung (29 eksperimen, 27 kontrol). Data dikumpulkan melalui tes tertulis, observasi, dan angket, dianalisis menggunakan validitas, reliabilitas, N-Gain, dan uji-t independen. Hasil menunjukkan kelompok eksperimen meningkat dari 23,7 menjadi 61,2 (N-Gain 0,5), sedangkan kelompok kontrol 19,7 menjadi 42,1 (N- Gain 0,3), dengan uji-t 4,73 > 2,00, menunjukkan perbedaan signifikan. Aktivitas guru 88,3% (Sangat Baik) dan respon siswa positif (skor 3,81). Kesimpulannya, model ini efektif meningkatkan kemampuan komunikasi matematis, membuat pembelajaran menarik, dan mendorong partisipasi aktif siswa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Digital Literacy Based Learning; Aplikasi Pixton; Komunikasi Matematis; SPLDV
Subjects:	Educational Institutions, Schools and Their Activities Mathematics
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	Ni'mah Khumairo Salma
Date Deposited:	26 Feb 2026 04:14
Last Modified:	26 Feb 2026 04:14
URI:	https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/128441

Actions (login required)

View Item