Zulfa, Naila (2026) Pengaruh stres akademik terhadap burnout pada mahasiswa X dengan dukungan sosial sebagai variabel moderator. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (75kB) | Preview |
|
|
Text (SK BEBAS PLAGIARISME)
3_skbebasplagiarism.pdf Download (151kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_daftarisi.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_bab1.pdf Download (163kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (260kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (67kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB) | Request a copy |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Stres di kalangan mahasiswa semakin meningkat, terutama pada perguruan tinggi dengan tuntutan akademik dan budaya berprestasi yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres akademik terhadap burnout pada mahasiswa Institut Teknologi Bandung (ITB) dengan dukungan sosial sebagai variabel moderator. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain non-eksperimental korelasional terhadap 397 mahasiswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji moderasi untuk mengetahui pengaruh stres akademik terhadap burnout serta peran dukungan sosial dalam memoderasi hubungan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres akademik berpengaruh signifikan terhadap burnout pada mahasiswa. Selain itu, dukungan sosial terbukti mampu memoderasi pengaruh stres akademik terhadap burnout dengan nilai signifikansi sebesar p = 0,0192 (p < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial dapat menjadi faktor pelindung dalam mengurangi dampak stres akademik terhadap burnout pada mahasiswa.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Stres akademik; Burnout; Dukungan sosial; Moderator |
| Subjects: | Psychology > Education of Psychology Psychology > Psychologist Education > Psychology of Education |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Program Studi Psikologi |
| Depositing User: | Naila Zulfa |
| Date Deposited: | 18 Jun 2026 07:50 |
| Last Modified: | 18 Jun 2026 07:50 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/132724 |
Actions (login required)
 |
View Item |
