Penggunaan metode Silent Way dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan siswa menyusun kalimat sederhana yang bermakna: Studi kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII di SMP Al-Ihsan Cimencrang

Nisa Syifalani, Nadea (2026) Penggunaan metode Silent Way dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan siswa menyusun kalimat sederhana yang bermakna: Studi kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII di SMP Al-Ihsan Cimencrang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (272kB) | Preview
	Text (SK BEBAS PLAGIARISM) 3_skbebasplagiarism.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB) | Request a copy
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (395kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (563kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (595kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (582kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (864kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB) | Request a copy
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Download (387kB) | Preview
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa kelas VIII SMP Al-Ihsan Cimencrang dalam menyusun kalimat sederhana yang bermakna berbahasa Arab. Pembelajaran bahasa Arab masih berpusat pada guru dan menggunakan metode konvensional, sehingga siswa menjadi kurang aktif dan mandiri, serta rentan melakukan kesalahan dalam penyusunan kata, penerapan kaidah nahwu, dan pengembangan gagasan saat menyusun kalimat sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa menyusun kalimat sebelum dan sesudah penerapan metode Silent Way serta peningkatan yang dicapai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel dipilih melalui total sampling dan terdiri atas dua kelas VIII, yaitu kelas eksperimen berjumlah 20 siswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan metode Silent Way, serta kelas kontrol berjumlah 20 siswa yang memperoleh pembelajaran secara konvensional. Data dikumpulkan melalui instrumen pretest dan posttest, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas Levene, Paired Sample t-Test, Independent Samples t-Test, dan analisis N-Gain dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest kelas eksperimen adalah 59,15 dan kelas kontrol 55,00. Setelah perlakuan, rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 84,80 pada kelas eksperimen dan 68,05 pada kelas kontrol. Hasil Paired Sample t-Test maupun Independent Samples t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik. Selain itu, rata-rata N-Gain sebesar 0,64 (63,54%) pada kelas eksperimen yang termasuk kategori sedang dan cukup efektif, sedangkan kelas kontrol sebesar 0,28 (28,03%) yang termasuk kategori rendah dan tidak efektif. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan metode Silent Way efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII SMP Al-Ihsan Cimencrang dalam menyusun kalimat sederhana yang bermakna berbahasa Arab.

Actions (login required)

View Item