Syifa, Azharrini Hikmatul (2026) Pengaruh penerapan pendekatan Deep Learning berbantuan media Flash Card terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran Fiqih: Penelitian kuasi eksperimen kelas VIII MTs Kifayatul Achyar Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (150kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (171kB) | Preview |
|
|
Text (KETERANGAN KARYA SENDIRI)
KETERANGAN KARYA SENDIRI.pdf Download (467kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (238kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (377kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (392kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (481kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (535kB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil studi pendahuluan yang menunjukkan rendahnya pemahaman siswa dalam menjelaskan konsep dasar ibadah, mengklasifikasikan jenis-jenis puasa fardhu dan sunnah, serta menginterpretasikan materi dalam soal latihan. Hal ini disebabkan oleh media pembelajaran yang belum dimanfaatkan secara optimal sehingga kurang memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan mendalam bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) penerapan pembelajaran Fiqih menggunakan pendekatan deep learning berbantuan media flash card pada kelas eksperimen dan media poster pada kelas kontrol; (2) Perbandingan tingkat pemahaman Fiqih siswa pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol; (3) Pengaruh penggunaan pendekatan deep learning bermedia flash card dalam meningkatkan pemahaman Fiqih siswa kelas VIII MTs Kifayatul Achyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen melalui desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian ini adalah 32 siswa kelas VIII MTs Kifayatul Achyar (N= 16 kelas eksperimen dan N= 16 kelas kontrol). Data dikumpulkan melalui tes pemahaman (pretest dan posttest), observasi, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan bantuan SPSS melalui uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain, dan uji Independent Sample T-Test untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) Penerapan pembelajaran dengan pendekatan deep learning berbantuan media flash card di kelas eksperimen dapat terlaksana dengan sangat baik serta mendorong keterlibatan aktif siswa dalam berdiskusi; (2) Peningkatan pemahaman siswa di kelas eksperimen berdasarkan analisis N-Gain memperoleh persentase sebesar 64,15% (kategori Cukup Efektif) dengan rata-rata posttest 84,62, sedangkan kelas kontrol memperoleh N-Gain sebesar 46,81% (kategori Kurang Efektif) dengan rata-rata posttest 78,38, yang menunjukan peningkatan pemahaman lebih tinggi pada kelas eksperimen dengan selisih rata-rata posttest sebesar 6,24 poin; (3) Berdasarkan uji Independent Sample T-Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,021<0,05, yang menunjukan terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan pendekatan deep learning berbantuan media flash card terhadap peningkatan pemahaman siswa pada mata pelajaran fiqih. Berdasarkan hasil penelitian di atas, direkomendasikan kepada guru Fiqih untuk mengintegrasikan deep learning berbantuan flash card dalam pembelajaran, serta bagi peneliti selanjutnya untuk mengembangkannya pada materi lain.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pendekatan Deep Learning; Media Flash Card; Pemahaman Fiqih,;Kuasi Eksperimen |
| Subjects: | Islam Fikih (Fiqih, Fiqh), Hukum Islam Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Azharrini Hikmatul Syifa |
| Date Deposited: | 21 Oct 2026 06:38 |
| Last Modified: | 21 Oct 2026 06:38 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/144497 |
Actions (login required)
 |
View Item |
