Repository Institusi

Pengaruh manajemen strategik berbasis balanced scorecard terhadap efektivitas pelaksanaan kurikulum merdeka belajar: Penelitian di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas Berasrama Darul Hikam Bandung

Landau, Mahda Yulida (2026) Pengaruh manajemen strategik berbasis balanced scorecard terhadap efektivitas pelaksanaan kurikulum merdeka belajar: Penelitian di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas Berasrama Darul Hikam Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text
1_cover.pdf

Download (134kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2_abstrak.pdf

Download (163kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3_skbebasplagiarism.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
4_daftar isi.pdf

Download (223kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5_bab1.pdf

Download (396kB) | Preview
[img] Text
6_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (359kB) | Request a copy
[img] Text
7_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (522kB) | Request a copy
[img] Text
8_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (866kB) | Request a copy
[img] Text
9_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (158kB) | Request a copy
[img] Text
10_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (192kB) | Request a copy
[img] Text
11_lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Manajemen strategik berbasis Balanced Scorecard berperan dalam mengarahkan pengelolaan sekolah agar selaras dengan pencapaian tujuan pendidikan. Dalam pelaksanaannya, masih terdapat perbedaan capaian pada setiap aspek, yaitu perspektif proses internal memperoleh rata-rata 4,06 dan pelaksanaan proses pembelajaran memperoleh rata-rata 4,02 sebagai capaian terendah. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penguatan pada aspek proses internal dan pelaksanaan pembelajaran dalam mendukung efektivitas Kurikulum Merdeka Belajar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan manajemen strategik berbasis Balanced Scorecard di SMP dan SMA Berasrama Darul Hikam Bandung, (2) mengetahui tingkat efektivitas pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar di SMP dan SMA Berasrama Darul Hikam Bandung, dan (3) menganalisis pengaruh manajemen strategik berbasis Balanced Scorecard terhadap efektivitas pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar di SMP dan SMA Berasrama Darul Hikam Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto terhadap 36 guru dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen strategik berbasis Balanced Scorecard memperoleh rata-rata 4,24 dalam kategori “Sangat Tinggi”, sedangkan efektivitas pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar memperoleh rata rata 4,19 dalam kategori “Tinggi”. Hasil analisis regresi menunjukkan nilai F hitung sebesar 115,759 dan T hitung sebesar 10,759 dengan signifikansi < 0,001. Nilai R Square sebesar 0,773 menunjukkan bahwa manajemen strategik berbasis Balanced Scorecard memberikan pengaruh sebesar 77,3% terhadap efektivitas pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar, sedangkan 22,7% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, terdapat pengaruh positif dan signifikan manajemen strategik berbasis Balanced Scorecard terhadap efektivitas pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar di SMP dan SMA Berasrama Darul Hikam Bandung. Berdasarkan temuan tersebut, sekolah disarankan memperkuat perspektif proses internal serta meningkatkan kualitas pelaksanaan proses pembelajaran agar penerapan strategi sekolah semakin optimal dan mendukung efektivitas Kurikulum Merdeka Belajar secara berkelanjutan.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Manajemen Strategik;Balanced Scorecard; Kurikulum Merdeka Belajar; Efektivitas.
Subjects: Education
Education > Organization of Education
Educational Institutions, Schools and Their Activities > Professional Qualifications of Teacher
Education and Research of Literatures
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Mahda Yulida
Date Deposited: 28 Oct 2026 07:56
Last Modified: 28 Oct 2026 08:03
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/144707

Actions (login required)

View Item View Item