Nurhalimah, Fitriah (2021) Penggunaan media Rolling Ball Game pada pembelajaran Mufrodat bahasa Arab pengaruhnya terhadap kemampuan Hiwar siswa : Studi quasi eksperimen di kelas VIII MTs Ar-Raudloh Cileunyi Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Dajati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (156kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (143kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (180kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (373kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (618kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (154kB) | Request a copy |
Abstract
استخدام وسيلة تدوير الكرة فى تعليم المفردات العربية و أثره فى قدرة التلاميذ على الحوار العربى (دراسة شبه تجريبة على تلاميذ الصف الثامن "ب" بمدرسة الرّوضة الثانوية الاسلامية شيلنجى باندونج) " ينطلق هذ البحث من مشكلات تعليم اللغة العربية الأساسية التي يشعربها التلاميذ للصف الثامن "ب" في مدرسة الرّوضة الثانوية الاسلامية شيلنجى باندونج وهي لا يتطلب من التلاميذ فهم الحوار ولا تطبيق المفردات التي قد تمّ تعليمها. وسبب ذلك أنّ المدرس لا يستخدم الوسائل العلمية المتنوعة عنداعطاء المفرذات للتلاميذ. إنّ الوسيلة التعليمية هي كل أداة يستخدمها المدرس لتحسين عملية التعليم. ولحل هذه المشكلة استخدمت الكاتبة وسيلة تدوير الكرة فى تعليم المفردات العربية لقدرة التلاميذ على الحوار العربى وأغراض البحث لمعرفة قدرة التلاميذ على الحوار العربي قبل استخدام وسيلة تدوير الكرة وبعد استخدامه في تعليم المفرذات العربية لتلاميذ للصف الثامن "ب" في مدرسة الرّوضة الثانوية الاسلامية شيلنجى باندونج و معرفة الأثره بينهما . يعتمد هذ البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة تدوير الكرة فى تعليم المفردات العربية يؤثر في قدرة التلاميذ على الحوار العربى, فقرر الكاتبة الفرضية أن استخدام وسيلة تدوير الكرة فى تعليم المفردات العربية يؤثر في قدرة التلاميذ على الحوار العربى . والطريقة المستخدمة فى هذ البحث هي طريقة شبه التجربة بتصميم مجموعة واحدة بالاختبار القبلي والبعدي. وتشمل البيانات فى هذ البحث على البيانات النوعية التى تحلل منطقيا والبيانات الكمية التى تحلل إحصائيا. والأساليب المستخدمة فى هذ البحث لجمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والاختبار والدراسة المكتبية. والنتائج المحصولة من هذ البحث هي أن قدرة التلاميذ على الحوار العربى قبل استخدام وسيلة تدوير الكرة فى تعليم المفردات العربية تدل على درجة ناقصة. فالاختبار القبلي تقع بين 17-67 يعنى على قدر 42,37. 61،08. وتدل على درجة جيدة فى الاختبار البعدي ذلك أن قيمة المتوسط من الاختبار البعدي تقع بين 40-97 يعنى على قدر 71,57 . وإن استخدام وسيلة تدوير الكرة فى تعليم المفردات العربية يؤثر في قدرة التلاميذ على الحوار العربى تأثيرا . وهذا يتحقق بكون قيمة " ت " الحاسبة أكبر من قيمة "ت" الجدولية يعني 8,98 > 2،04
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Rolling Ball Game; Mufrodat; Hiwar |
| Subjects: | Arabic Language Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Fitriah Nurhalimah |
| Date Deposited: | 27 Jul 2021 01:11 |
| Last Modified: | 27 Jul 2021 01:11 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/41004 |
Actions (login required)
 |
View Item |
