Mujib, Fahmi Irfan (2022) Penggunaan strategi Quantum Quotient dengan teknik bernyanyi dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam penguasaan Mufrodat : Studi quasi eksperimen pada siswa kelas VII di MTs Ar-Rosyidiyah Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (532kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (395kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (477kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (610kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (716kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (983kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (451kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (886kB) | Request a copy |
Abstract
تعليم اللغة العربية على استيعاب المفردات يحتاج الى استراتيجيات و تقنيات التعليم الجذاب وفقا لهدف التعليم المنشود لأنه يعين على فعالية العملية التعليمية. بناء على نتائج الملاحظات الميدانية , عند تنفيذ ممارسة الخبرة الميدانية ان خليفة التلاميذ الدراسية مختلفة, فإن مادة المفردات لا تزال الراكدة. أغراض هذا البحث فهي معرفة قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية باستخدام استراتيجيات Quantum Quotient من خلال تقنيات الغناء في الفصل السابع بالمدرسة الثانوية الاسلامية الراشدية باندونج. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام استراتيجيات Quantum Quotient من خلال تقنيات الغناء في تعليم اللغة العربية يستطيع أن يرقي قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات لأن هذه استراتيجيات و تقنيات تجعل التلاميذ يتمتعون في التعلم حتى يكونوا ناشطين ويرتقي قدرةهم. وإن قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية يرتقي باستخدام استراتيجيات Quantum Quotient من خلال تقنيات الغناء. وهذا البحث هو بحث كمي والطريقة التي يستخدمها الباحث في هذا البحث فهي طريقة شبه تجرية بتصميم الاختبار القبلي و الاختبار البعدي. وأما أساليب جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة, والمقابلة, والاختبار, ودراسة الكتب. ومن النتائج المحصولة في هذا البحث أنّ قدرة التلاميذ على المفردات في الفصل السابع بالمدرسة الثانوية الاسلامية الرّاشدية باندونج , قبل استخدام استراتيجيات Quantum Quotient من خلال تقنيات الغناء كانت منخفضة جدا تدل عليها قيمة المتوسط على قدر 50،8 وهذه القيمة في درجة منخفضة جدا لأنها تقع بين : 0- 59 في معيار التفسير.و قدرة التّلاميذ على تعليم اللغة العربية بعد استخدام استراتيجيات Quantum Quotient من خلال تقنيات الغناء كانت جيدة تدل عليها قيمة المتوسط على قدر 82،4 وهذه القيمة في درجة جيدة لأنها تقع بين : 90-80 في معيار التفسير. و إن استخدام استراتيجيات Quantum Quotient من خلال تقنيات الغناء في تعليم اللغة العربية يرقي قدرة التلاميذ على المفردات في الفصل السابع بالمدرسة الثانوية الاسلامية الرّاشدية باندونج ، كما تحقق من النتيجة المحصولة وهي إنّ قيمة "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية يعني 25،32 > 2،06 وأما مستوى قدرة ترقية استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية باستخدام استراتيجيات Quantum Quotient من خلال تقنيات الغناء فهو على قدر65% حيث تدل هذه القيمة على درجة معتدل.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | strategi Quantum Quotient; teknik bernyanyi; pembelajaran bahasa Arab; kemampuan siswa; Mufrodat |
| Subjects: | Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Fahmi Irfan Mujib |
| Date Deposited: | 02 Jan 2023 01:57 |
| Last Modified: | 02 Jan 2023 01:57 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/62754 |
Actions (login required)
 |
View Item |
