Pengembangan E-komik berorientasi keterampilan berpikir kritis pada materi struktur Atom

Syalsabila, Meisya (2023) Pengembangan E-komik berorientasi keterampilan berpikir kritis pada materi struktur Atom. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (122kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (176kB) | Preview
Preview	Text 3_daftarisi.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text 4_bab1 (2).pdf Download (296kB) | Preview
	Text 5_bab2 (3).pdf Restricted to Registered users only Download (318kB) | Request a copy
	Text 6_bab3 (3).pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) | Request a copy
	Text 7_bab4 (2).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 8_bab5 (2).pdf Restricted to Registered users only Download (240kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (273kB) | Request a copy

Abstract

Abad ke-21, globalisasi dan teknologi memiliki peran penting dalam meningkatkan keterampilan dan pengetahuan artistik siswa. Pendidikan harus mampu mendukung kemampuan berpikir salah satunya adalah berpikir kritis agar mampu mempersiapkan diri untuk menghadapi industri 4.0. Penggunaan media pembelajaran e-komik dapat dijadikan solusi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tampilan, analisis hasil uji validasi, analisis hasil uji kelayakan pada e-komik berorientasi keterampilan berpikir kritis pada materi struktur atom. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode R&D dengan tahapan analisis, desain, implementasi desain, validasi ahli, revisi, dan uji kelayakan. Validasi dilakukan oleh tiga validator ahli media dan ahli materi. Rata-rata nilai rhitung hasil uji validasi pada aspek materi, aspek bahasa, dan aspek tampilan diperoleh masing-masing sebesar 0,73; 0,71; 0,79 dan secara keseluruhan diperoleh nilai rhitung sebesar 0,74, sehingga dinyatakan valid. Uji kelayakan dilakukan kepada 20 siswa kelas XI dan XII MIPA yang telah mempelajari materi struktur atom. Rata-rata nilai keseluruhan dari semua aspek diperoleh rata-rata nilai persentase sebesar 80,2%. Hal tersebut menunjukan bahwa e-komik berorientasi keterampilan berpikir kritis pada materi struktur atom layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Actions (login required)

View Item