Pengaruh social Curiosity terhadap Self Esteem dengan social Comparison sebagai variabel mediasi pada mahasiswa

Rachmanda, Nephia Rai (2024) Pengaruh social Curiosity terhadap Self Esteem dengan social Comparison sebagai variabel mediasi pada mahasiswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (141kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (145kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (336kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (59kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA: Mahasiswa berada pada tahapan emerging adulthood, jika mahasiswa tidak mampu mengatasi tantangan yang muncul selama proses perkembangannya maka kemungkinan akan mengalami hambatan, termasuk munculnya fenomena rendahnya self esteem mahasiswa karena perilaku social curiosity dan social comparison yang sering dilakukannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh social curiosity terhadap self esteem dengan social comparison sebagai variabel mediasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif kausalitas dengan proportionate stratified random sampling. Subjek penelitian ini berjumlah 516 responden yang merupakan mahasiswa UIN SGD Bandung. self esteem diukur dengan Rosenberg Self Esteem Scale, social curiosity diukur dengan Social Curiosity Scale, dan social comparison diukur dengan Iowa Netherlands Comparison Orientation Measure. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh social curiosity terhadap self esteem dengan social comparison sebagai variabel mediasi pada Mahasiswa UIN SGD Bandung. ENGLISH: College students are at the stage of emerging adulthood, if students are unable to overcome the challenges that arise during their development process, they are likely to experience obstacles, including the emergence of the phenomenon of students' low self-esteem due to their frequent social curiosity and social comparison behavior. The aim of this research is to determine the effect of social curiosity on self-esteem with social comparison as a mediating variable. The research method used is a quantitative causality approach with proportionate stratified random sampling. The subjects of this research were 516 respondents who were students at UIN SGD Bandung. self-esteem was measured with the Rosenberg Self Esteem Scale, social curiosity was measured with the Social Curiosity Scale, and social comparison was measured with the Iowa Netherlands Comparison Orientation Measure. The results of this research show that there is an influence of social curiosity on self-esteem with social comparison as a mediating variable for UIN SGD Bandung students. ARABIC: يكون الطلاب في مرحلة البلوغ الناشئة، فإذا كان الطلاب غير قادرين على التغلب على التحديات التي تظهر خلال عملية نموهم، فمن المحتمل أن يواجهوا عقبات، بما في ذلك ظهور ظاهرة تدني احترام الطلاب لذاتهم بسبب الفضول الاجتماعي المتكرر لديهم وسلوك المقارنة الاجتماعية. يهدف هذا البحث إلى تحديد أثر الفضول الاجتماعي على تقدير الذات مع المقارنة الاجتماعية كمتغير وسيط. طريقة البحث المستخدمة هي نهج السببية الكمية مع أخذ العينات العشوائية الطبقية المتناسبة. كانت موضوعات هذا البحث خمسمائة وستة عشر مشاركًا كانوا طلابًا في UIN SGD Bandung. تم قياس تقدير الذات بمقياس روزنبرغ لتقدير الذات، وتم قياس الفضول الاجتماعي بمقياس الفضول الاجتماعي، وتم قياس المقارنة الاجتماعية بمقياس التوجه المقارن في أيوا هولندا. تظهر نتائج هذا البحث أن هناك تأثير للفضول الاجتماعي على احترام الذات مع المقارنة الاجتماعية كمتغير وسيط لطلاب UIN SGD Bandung.

Actions (login required)

View Item