Aprillia, Linda (2025) Penggunaan metode Gallery Walk dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan membaca: Studi kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII MTs Al-Jawami Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text
1_cover.pdf Download (158kB) | Preview |
|
|
Text
2_abstrak.pdf Download (290kB) | Preview |
|
|
Text
3_skbebasplagiarism.pdf Download (222kB) | Preview |
|
|
Text
4_daftarisi.pdf Download (392kB) | Preview |
|
|
Text
5_bab1.pdf Download (581kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (456kB) | Request a copy |
|
|
Text
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (453kB) | Request a copy |
|
|
Text
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (839kB) | Request a copy |
|
|
Text
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB) | Request a copy |
|
|
Text
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (327kB) | Request a copy |
|
|
Text
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
Abstract
ليندا أفريلييا: استخدام طريقة "Gallery Walk" في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة القراءة (دراسة شبه تجربة لتلاميذ الصف الثامن بمدرسة الجوامع المتوسطة الإسلامية باندونج) انطلق هذا البحث من مشكلات، بأن مهارة القراءة لدى تلاميذ الصف الثامن في مدرسة الجوامع المتوسطة الإسلامية للسنة 2024-2025م كانت منخفضة، لأن يفكر التلاميذ أن اللغة العربية، خاصة مهارة القراءة، صعبة ومملة. و سبب ذلك أن عملية التعليم الرتيبة وقلة استخدام المعلم لأساليب التدريس التي يمكن أن تساعد في ترقية مهارة القراءة لدى التلاميذ. ولحل هذه المشكلة، استخدمت الباحثة طريقة Gallery Walk في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة القراءة. والأغراض من هذا البحث هي لمعرفة مهارة القراءة لتلاميذ قبل استخدام طريقة التعليم Gallery Walk و لمعرفة مهارة القراءة لتلاميذ قبل استخدام طريقة التعليم Gallery Walk ولمعرفة الفرق إرتقاء بين مهارة القراءة باستخدام طريقة Gallery Walk في الفصل التجريبي ومهارة القراءة في الصف الضبطي. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام طريقة التعليم Gallery Walk ترقي مهارة القراءة لتلاميذ لأن طريقة التعليم Gallery Walk تجعل التلاميذ أكثر اهتماما بالدراسة والاستمتاع بالقراءة. فقررت الباحثة الفرضية أن استخدام طريقة التعليم Gallery Walk ترقي مهارة القراءة لتلاميذ. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه التجربة بتصميم Nonequivalent Control Group Design والذي يحتوي على الفصل التجريبي والفصل الضبطي لم يتم اختيارهما عشوائيا. وتشمل البيانات في هذا البحث على اليانات النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا والأساليب المستخدمة في جميع البيانات هي الملاخظة والتوثيق والاختبار. و من النتائج المحصولة من هذا البحث أن واقعة مهارة القراءة لتلاميذ قبل استخدام طريقة التعليم Gallery Walk في الفصل التجريبي حصلت على درجة منخفضة، ودلت عليها قيمة المتوسط المحصولة على قدر 53،87 وهي تكون بين 50-59 في معيار التفسير. و في الفصل الضبطي حصلت على درجة منخفضة، ودلت عليها قيمة المتوسط المحصولة على قدر 52 وهي تكون بين 50-59 في معيار التفسير. وأما مهارة القراءة لتلاميذ بعد استخدام طريقة التعليم Gallery Walk في الفصل التجريبي فحصلت على درجة جيد جدا، ودلت عليها قيمة المتوسط المحصولة على قدر 84,67 وهي تكون بين 80-100 في معيار التفسير. و في الفصل الضبطي فحصلت على درجة جيد، ودلت عليها قيمة المتوسط المحصولة على قدر 72،80 وهي تكون بين 70-79 في معيار التفسير. إن هناك ترقية مهارة القراءة لتلاميذ بعد استخدام طريقة التعليم Gallery Walk. و هذا كما من المقارنة بين مهارة التلاميذ في الفصل التجريبي و في الفصل الضبطي. إن اختبار (N-Gain) في الفصل التجريبي فهو على قدر 0,72 حيث تدل هذه القيمة على مستوى مرتفع وللفصل الضبطي فهو على قدر 0,46 حيث تدل هذه القيمة على مستوى معتدل.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | طريقة Gallery Walk; تعليم اللغة العربية; مهارة القراءة |
| Subjects: | Bahasa Arab Library and Information Sciences Library and Information Sciences > Education and Related Topics Educational Institutions, Schools and Their Activities Educational Institutions, Schools and Their Activities > Methods of Instruction and Study |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Linda Aprillia |
| Date Deposited: | 11 Aug 2025 07:17 |
| Last Modified: | 11 Aug 2025 07:17 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/114605 |
Actions (login required)
 |
View Item |
