Penggunaan metode “PQ4R” dengan media permainan Baamboozle untuk meningkatkan kemampuan membaca dalam pembelajaran bahasa Arab : Studi pre-eksperimen pada siswa kelas VIII di MTsN 2 Kota Bandung

Mahmudin, Aulia Azyzah (2026) Penggunaan metode “PQ4R” dengan media permainan Baamboozle untuk meningkatkan kemampuan membaca dalam pembelajaran bahasa Arab : Studi pre-eksperimen pada siswa kelas VIII di MTsN 2 Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (372kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (546kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (507kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (488kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (748kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

تمثل مهارة القراءةِ إحدى المهارات اللغوية الأساسية التي ينبغي أن يتقنها المتعلمون في تعليم اللغة العربية. ومع ذلك، لا تزال عملية التعلم تواجه عددا من التحديات، من أبرزها ضعف قدرة المتعلمين على فهم المقروء، وقلة تنوع طرائق التدريس ووسائله. يهدف هذا البحث إلى معرفة مهارة القراءة لدى المتعلمين قبل استخدام طريقة PQ4R بوسيلة اللعبة Baamboozle وبعد استخدامها، والكشف عن مدى تحسن مهارة القراءة بعد تطبيق طريقة PQ4R بوسيلة اللعبة Baamboozle. استخدم البحث المنهج الكمي بتصميم Pre-Experimental Design من نوع One Group Pretest-Posttest Design. وتكونت عينة البحث من (٣٢) متعلما من الصف الثامن (ج) بمدرسة المتوسطة الحكومية الثانية بمدينة باندونج، واختيرت باستخدام أسلوب العينة القصدية Purposive Sampling جمعت البيانات من خلال الملاحظة، والاختبار، والتوثيق، ثم حللت باستخدام الإحصاء الوصفي والاستدلالي بمساعدة برنامج IBM SPSS Statistics، من خلال اختبار Shapiro–Wilk للطبيعية، واختبار Wilcoxon Signed Rank Test، وتحليل N-Gain. وأظهرت نتائج البحث أن متوسط درجات الاختبار القبلي بلغ (67.75)، في حين ارتفع متوسط درجات الاختبار البعدي إلى (87.50). كما أظهرت نتائج اختبار Wilcoxon Signed Rank Test أن قيمة Asymp. Sig. (2-tailed) بلغت (٠٫٠٠٠ < ٠٫٠٥)، مما يدل على وجود فرق دال إحصائيا بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي. إضافةً إلى ذلك، بلغ متوسط قيمة N-Gain (٠٫٦٠٧٠) أو (60.70%)، وهو ضمن الفئة المتوسطة. وبناءً على هذه النتائج، يستنتج أن استخدام طريقة PQ4R بوسيلة اللعبة Baamboozle فعال في تحسين مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية لدى المتعلمين بمدرسة المتوسطة الحكومية الثانية بمدينة باندونج.

Actions (login required)

View Item