Islamiati, Syaidah Wulan Nur (2022) Penggunaan media Quizlet untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Arab : Studi quasi eksperiment pada siswa kelas VII B di MTs Ar-Raudloh Cileunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (153kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (169kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (341kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (381kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (402kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (487kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (224kB) | Request a copy |
Abstract
من المعروف أنّ اللغة العربية للتلاميذ الاندونيسيين هي لغة أجنبية. كثيرا ما يعتبر إلى اللغة العربية على أنها واحدة من أصعب الدراسة والمملة. ورتابة المعلمين في التدريس أحد من العناصر التلاميذ يشعرون بالممل حتى قليل منهم مغرما في اتّباع الدراسة بحيث يكون سلبيا, خاصة عند المعلّم كمركز التعليم. والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية قبل استخدام وسيلة قو ئيزلايت وبعد استخدامه ومعرفة ارتقاء قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات بعد استخدام وسيلة قو ئيزلايت يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن وسيلة قو ئيزلايت إحدى وسائل التعليم المناسبة لاستخدامها في تعليم المفردات العربية. و بوسيلة قو ئيزلايت يجعل مغرما وتشجيعا لتعلّم, وبيئة الفصل ممتعا حتى لايشعرون التلاميذ مملّا ولا يعتبرون أنّ اللغة العربية هي مادة صعبة. وهذا البحث هو بحث كمي والطريقة التي تستخدمها الباحثة في هذا البحث فهي طريقة شبه تجريبية بتصميم الاختبار القبلي و الاختبار البعدي. وأما أساليب جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة, والمقابلة, والاختبار, ودراسة الكتب. ومن النتائج المحصولة في هذا البحث هي: (١). أن قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية قبل استخدام وسيلة قو ئيزلايت كانت منخفضة، وتدل عليها قيمة المتوسط على قدر ٤٣. (٢). أن قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية بعد استخدام وسيلة قو ئيزلايت كانت معتدلة، وتدل عليها قيمة المتوسط على قدر ٧٤,٥ . (٣). أن ارتقاء قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية, وذلك يدل على هذه النتيجة المحصولة وهي "ت" الحسابية (١١,٢٧) أكبر من "ت" الجدولية (٢,٠٩). أن هناك الفرق الشديد بين قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية قبل استخدام وسيلة قوئزلايت وبعدها. وقدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية فهي ٥٦% فهذه النتيجة تدل على تصنيف دال فى مستوى معتدل.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media; Quizlet; Kosakata |
| Subjects: | Arabic Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Syaidah Wulan Nur Islamiati |
| Date Deposited: | 04 Aug 2022 00:54 |
| Last Modified: | 04 Aug 2022 00:54 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/54492 |
Actions (login required)
 |
View Item |
