Majid, Muhamad Nurkolis (2023) Penerapan Active Learning dengan strategi Power Of Two untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Nahwu. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (140kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (212kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab 1.pdf Download (267kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (946kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (120kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB) | Request a copy |
Abstract
إن طريقة التعليم مهمة جدا في أداء عملية التعليم, والاستراتيجية تلعب دورا مهما في نجاح التعليم وتجعل التلاميذ يتعلمون فعاليا. درس النحو هو درس أساسي في اللغة العربية ونجاح تعليم النحو يتوقف علي اختيار الطريقة والاستراتيجية المناسبة حتى يجري التعليم إلي أهداف معينة ويؤدي إلي ترقية تحصيل التلاميذ الدراسي. وجود ترقية تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم النحو دليل علي نجاح التعليم.والأغراض من هذا البحث هي معرفة تحصيل التلاميذ الدراسي لمادة النحو قبل تطبيق التعليم النشيط باستراتيجية “Power of Two” ومعرفة تحصيل التلاميذ الدراسي بعد تطبيقها ومعرفة ترقية تحصيل التلاميذ الدراسي بعد تطبيقها.يعتمد هذا البحث علي أساس التفكير أن تطبيق التعليم النشيط باستراتيجية Power of Two”" يرقي تحصيل التلاميذ الدراسي في مادة النحو. فيعرض الباحث الفرضية المقررة أن هناك ترقية تحصيل التلاميذ الدراسي بتطبيق التعليم النشيط باستراتيجية Power of Two”" .الطريقة التي يستخدمها الباحث في هذا البحث هي شبه تجربة. في هذا البحث كانت هناك مجموعتان هما المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة. و اعطاء كلتا المجموعتين نفس الاختبار القبلي و البعدي. ومن النتائج المحصولة من هذا البحث أن تحصيل التلاميذ الدراسي قبل تطبيق التعليم النشيط باستراتيجية “ Power of Two” تدل علي درجة منخفضة جدا, دلت عليها قيمة المتوسط 39,9, وبعد استخدامها تحصل علي درجة جيدة ودلت عليها قيمة المتوسط 80,4. ونتيجة (ن – د) حصلت علي 0,69 أو 69 % في تصنيف المعتدل عند معيار التفسير.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Nahwu ; Hasil Belajar |
| Subjects: | Arabic Education Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Muhamad Nurkolis Majid |
| Date Deposited: | 15 May 2023 02:58 |
| Last Modified: | 15 May 2023 02:58 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/67879 |
Actions (login required)
 |
View Item |
