Hestia Dewi, Suci Nurlita (2023) Penerapan media permainan Lisan Kotak Bicara dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan berbicara : Studi quasi eksperimen pada siswa kelas X MIPA 5 MAN 2 Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (98kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (113kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (140kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (392kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (536kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (436kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (939kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (141kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB) | Request a copy |
Abstract
غالبًا ما يواجه التلاميذ أو المعلمون مشكلات في تعلم مهارات اللغة خاصة في مهارة الكلام لأن هذه المهارة أحد من مفاتح النجاح في تعليم اللغة. في الواقع، أن مشكلة تعلم اللغة العربية التي يشعر بها تلاميذ الصف العاشر لقسم علم الطبيعي (5) في مدرسة الثانوية الحكومية الثانية باندونج هي مهارة الكلام، منها لايزال التكلم باللغة العربية بغير طلاقة، ولايزال نطق مخارج الحروف خاطئًا، ولايزال نطق الكلمات والجمل العربية غير طلاقة. والأغراض لهذا البحث هي لمعرفة مهارة التلاميذ في الكلام باللغة العربية قبل تطبيق وسيلة الألعاب الشفهية "صندوق الحديث" ولمعرفة مهارة التلاميذ في الكلام باللغة العربية بعد تطبيق وسيلة الألعاب الشفهية "صندوق الحديث" ولمعرفة فعالية تطبيق وسيلة الألعاب الشفهية "صندوق الحديث" لترقية مهارة الكلام. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن تطبيق وسيلة الألعاب الشفهية "صندوق الحديث" يمكن أن يتحسن قدرة التلاميذ على مهارة الكلام، لأن تلك الألعاب يسهل التلاميذ في تدريب الكلام باللغة العربية ويجعلهم السعادة في تدريبه. فعرضت الكاتبة الفرضية أن وجود ترقية قدرة التلاميذ على مهارة الكلام بعد تطبيق وسيلة الألعاب الشفهية "صندوق الحديث". أما المدخل الذي استخدمتها الكاتبة في هذا البحث فهو المدخل الكمي، وأما الطريقة المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة شبه تجربة بتصميم مجموعة واحدة بين الاختبار القبلي والبعدي. وأساليب جمع البيانات المستخدم هي الملاحظة والاختبار والتوثيق. النتائج المحصولة من هذا البحث هي إن قدرة التلاميذ على مهارة الكلام قبل تطبيق وسيلة الألعاب الشفهية "صندوق الحديث" منخفض بمتوسط درجات 64.5. وقدرة التلاميذ على مهارة الكلام بعد تطبيق وسيلة الألعاب الشفهية "صندوق الحديث" كافية بمتوسط الدرجات 77.86. إنه يظهر أن تطبيق وسيلة الألعاب الشفهية "صندوق الحديث" مثبوت على تحسين مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية بزيادة 35٪ أي من باب الفئة الكافية.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Suci Nurlita; Permainan Lisan; Kotak Bicara; Keterampilan Berbicara |
| Subjects: | Arabic Language Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Suci Nurlita Hestia Dewi |
| Date Deposited: | 21 Jul 2023 01:58 |
| Last Modified: | 21 Jul 2023 01:58 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/71754 |
Actions (login required)
 |
View Item |
