Yelfadilla, Yelfadilla (2023) استخدام وسيلة لعبة تخمين الصور بالأحرف الأولى لترقية إتقان المفردات في تعليم اللغة العربية :دراسة تقديم تجريبة على تلاميذ الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الرشيدية. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (470kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (471kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (521kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (745kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (772kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (996kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (589kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
إن المفردات أمر مهم في تعليم اللغة العربية. وبناءً على الملاحظات التي قامت بها الكاتبة، وجدت الكاتبة مشكلة في تعلم اللغة العربية في تلاميذ الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الرشيدية باندونج ، تتمثل في عدم إتقان المفردات العربية لتلاميذ، مثل المفردات الأساسية, تحدث هذه الشكلة بسبب انتقال فترة التعلم من الإنترنت إلى وجها لوجه, وعدم اهتمام التلاميذ بتعلم اللغة العربية, فإن معظمهم يهتمون أكثر باللغة الإنجلزية. ولحل هذه المشكلات استخدمت الكاتبة وسيلة لعبة تخمين الصور بالأحرف الأولى لترقية إتقان المفردات والأغراض من هذا البحث هي معرفة إتقان المفردات لتلاميذ الصف الثامن في تعلم اللغة العربية قبل استخدام لعبة التخمين الصور بالأحرف الأولى وبعده, ,معرفة أثر لعبة تخمين الصور بالأحرف الأولى على إتقان المفردات. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة لعبة تخمين الصور بلأحرف الأولى في تعليم اللغة العربية يستطيع لترقية إتقان المفردات, لأن يمكن هذا الوسيلة أن تساعد في إتقان المفردات لتلاميذ إلى جانب أنه يمكنها برى مهارات الذاكرة لدى التلاميذ. المدخل المستخدم في هذا البحث فهو المدخل الكمي. أما الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة تقديم تجريبة. و أما اساليب أخذ العينات غير الاحتمالية بما في ذلك نوع عينة. المستخدمة في هذا البحث فهي الملاحظة و المقابلة والاختبار. أما مجتمع البحث في هذا البحث 27 التلاميذ. و النتائج المحصولة من هذا البحث أن نتائج الاختبار القبلي الذي قامت به الباحثة تدل على درجة منخفضة جدا, لأن القيمة المتوسطة على درجة27.70 وهذه النتيجة في درجة منخفضة جدا لأنها تقع بين 0-59 في معيار التفسير. ونتائج الاختبار البعدي تدل عل درجة منحفضة، فإن قيمة المتوسط على قدرة65,930 وهي تكون بين 70-60 في معيار التفسير.و ترقية إتقان المفردات باستخدام لعبة تخمين الصوار بالأحرف الأولى ومستوى الترقية تدل 5306 أو 53٪على تصنيف معتدل لأنه تقع بين 0,31-0,71 في معيار التفسير. ولذلك هذه اللعبة من الأساليب التي تساعد المدرس لترقية إتقان المفردات.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media;Permainan;Mufrodat |
| Subjects: | Bahasa Arab Education Education > Research and Statistical Methods Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Yelfadilla Yelfadilla Yelfadilla |
| Date Deposited: | 07 Sep 2023 08:41 |
| Last Modified: | 07 Sep 2023 08:41 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/75642 |
Actions (login required)
 |
View Item |
