Penerapan metode Amtsilati dalam pembelajaran kitab kuning untuk meningkatkan keterampilan santri dalam membaca: Studi quasi eksperimen santri di Pondok Pesantren Miftahul Falah Kota Bandung

Azizah, Syifa A Nur (2026) Penerapan metode Amtsilati dalam pembelajaran kitab kuning untuk meningkatkan keterampilan santri dalam membaca: Studi quasi eksperimen santri di Pondok Pesantren Miftahul Falah Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (186kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (370kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (437kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (505kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (629kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (311kB) | Request a copy
Preview	Text 11_lampiran.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

ENGLISH : This study aims to determine the students' reading skills in reading classical Islamic texts before and after the implementation of the Amtsilati method and to examine the effect of the Amtsilati method on improving these reading skills at Miftahul Falah Islamic Boarding School, Bandung. This study employed a quantitative approach using a quasi-experimental method with a Nonequivalent Control Group Design. The research sample consisted of an experimental class and a control class. The research instrument was a pre-test and post-test, while the data were analyzed using the normality test, homogeneity test, N-Gain analysis, and the Independent Samples t-test with the assistance of IBM SPSS Statistics. The findings showed that the mean pre-test score of the experimental class was 51.68, while that of the control class was 45.72. After the treatment, the mean post-test score of the experimental class increased to 82.80, whereas the control class achieved a mean score of 67.96. The N-Gain analysis indicated an average score of 0.64 for the experimental class and 0.39 for the control class. Furthermore, the hypothesis testing revealed that the significance value (Sig. 2-tailed) was 0.000, which was lower than 0.05, indicating that the implementation of the Amtsilati method had a statistically significant effect on improving students' reading skills in reading classical Islamic texts at Miftahul Falah Islamic Boarding School, Bandung. ARABIC : تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مهارة القراءة لدى الطلاب في قراءة كتب التراث قبل تطبيق طريقة امثلتي وبعدها، واختبار ارتفاء طريقة أمثلتي في ترقية مهارة القراءة المذكورة في معهد مفتاح الفلاح الإسلامي باندونج. اعتمدت هذه الدراسة المنهج الكمي باستخدام المنهج شبه التجريبي ذي تصميم المجموعة الضابطة غير التكافئية (Nonequivalent Control Group Design). تكونت عينة البحث من صف تجريبي وصف ضابط. وكانت أداة البحث عبارة عن الاختبار القبلي والاختبار البعدي، بينما تم تحليل البيانات باستخدام اختبار الاعتدالية، واختبار التجانس، وتحليل الكسب المعدل (N-Gain)، واختبار "ت" للمجموعات المستقلة (Independent Samples t-test) بمساعدة برنامج (IBM SPSS Statistics). وأظهرت النتائج أن متوسط درجة الاختبار القبلي للصف التجريبي بلغ ٥١٫٦٨، بينما بلغ للصف الضابط ٤٥٫٧٢. وبعد المعالجة، ارتفع متوسط درجة الاختبار البعدي للصف التجريبي ليصل إلى ٨٢٫٨٠، في حين حقق الصف الضابط متوسط درجة بلغ ٦٧٫٩٦. وأشار تحليل الكسب المعدل (N-Gain) إلى حصول الصف التجريبي على متوسط ٠٫٦٤ والصف الضابط على ٠٫٣٩. علاوة على ذلك، كشف اختبار الفرضيات أن قيمة الدلالة الإحصائية (.Sig. 2-tailed) بلغت ٠٫٠٠٠ وهي أقل من ٠٫٠٥، مما يدل على أن تطبيق طريقة "أمثلتي" له تأثير دال إحصائياً في ترقية مهارة الطلاب في قراءة كتب التراث بمعهد مفتاح الفلاح الإسلامي بـ باندونج. BAHASA INDONESIA : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan membaca kitab kuning santri sebelum dan sesudah penerapan metode Amtsilati serta menguji pengaruh metode Amtsilati terhadap peningkatan keterampilan membaca tersebut di Pondok Pesantren Miftahul Falah Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi-eksperimen berpola *Nonequivalent Control Group Design*. Sampel penelitian terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes awal (*pre-test*) dan tes akhir (*post-test*), sedangkan data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, analisis *N-Gain*, dan uji *Independent Samples t-test* dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai *pre-test* kelas eksperimen sebesar 51,68, sedangkan kelas kontrol sebesar 45,72. Setelah pemberian perlakuan (*treatment*), rata-rata nilai *post-test* kelas eksperimen meningkat menjadi 82,80, sedangkan kelas kontrol mencapai nilai rata-rata 67,96. Analisis *N-Gain* menunjukkan skor rata-rata sebesar 0,64 untuk kelas eksperimen dan 0,39 untuk kelas kontrol. Selanjutnya, pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05, yang mengindikasikan bahwa penerapan metode Amtsilati memberikan pengaruh yang signifikan secara statistik dalam meningkatkan keterampilan santri dalam membaca kitab kuning di Pondok Pesantren Miftahul Falah Bandung.

Actions (login required)

View Item