Penggunaan media Spinning Wheel dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan kosa kata bahasa Arab siswa: Studi Quasi Eksperimen di kelas 8 Madrasah Tsanawiyah Ar-Raudloh Cileunyi Bandung

Purnama, Windy Wisma (2021) Penggunaan media Spinning Wheel dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan kosa kata bahasa Arab siswa: Studi Quasi Eksperimen di kelas 8 Madrasah Tsanawiyah Ar-Raudloh Cileunyi Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (111kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (123kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (312kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (261kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (309kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (389kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (403kB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (212kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (224kB) | Request a copy

Abstract

لايمكن نجاح عملية التعلم والتعليم من دور وسائل فيها , في طريقة التعلم والتعليم يجب على ‏المعلمين يفهم و يتقن عن الوسائل التعليمية ، لتسديد التعلم والتعليم أن تكون ناجحة وفعالة. ‏وباالمثال لإختيار الوسائل التعليمية لترقية قدرة التلاميذ على إستيعاب المفردات. كما هو الحال في ‏اختيار الوسائل التعليمية إلى خبرة الباحثة في هذا المجال؛‎ ‎الصعوبات التي يواجهها الطلاب في تعليم ‏اللغة العربية تتأثر بافتراض آرائهم أن اللغة العربية صعبة، قليل من الطلاب عن المعرفة و الفهم لمواد ‏اللغة العربية، وتأثره بالمعلم في عملية التعلم والتعليم باستخدام طريقة التقليدية . ولأجل ذلك تقوم ‏الباحثة استخدام وسيلة عجلة دورة في تعليم اللغة العربية لترقية استيعاب المفردات.‏ والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ في الصف الثامن في يتقن المفردات العربية ‏قبل استخدام وسيلة عجلة الدورة وبعد استخدام وسيلة عجلة الدورة ومعرفة ترقية قدرة التلاميذ في ‏يتقن المفردات العربية بعد استخدام وسيلة عجلة الدورة . ‏ يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة عجلة الدورة في تعليم اللغة العربية ‏لترقية قدرة التلاميذ على إستيعاب المفردات . فيعرض الكاتبة الفرضية المقررة أن هناك وجود ترقية ‏قدرة التلاميذ في تعليم اللغة العربية على إستيعاب المفردات باستخدام وسيلة عجلة دورة . ‏ والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه التجريبة بتصميم مجموعة واحدة ‏باالاختبار القبلي والبعدي ، وتشمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منطقيا ‏والبيانات الكمية التى تحلل إحصائها . والأساليب المستخدمة في هذا البحث لجمع البيانات هي الملاحظة ‏والمقابلة والاختبار والتوثيق والدراسة المكتبية . ‏ والنتائج المحصولة من هذا البحث إن ترقية قدرة التلاميذ على إستيعاب المفردات في تعليم ‏اللغة العربية تدل على درجة منخفضة، وذلك أن قيمة المتوسطة من الاختبار القبلي تقع بين 15_ 70 ‏يعني على قدر 38،4 . وتدل على درجة كافية في الاختبار البعدي، وذلك ان قيمة المتوسط من الاختبار ‏البعدي تقع بين 64_ 98 يعني على قدر 86،0 . واستخدام وسيلة عجلة دورة في تعليم اللغة العربية ‏لترقية قدرة التلاميذ على إستيعاب المفردات كما دلت عليه النتيجة المحصولة هي قيمة " ت " الحسابية ‏أكبر من " ت " الجدولية يعني 12،01 ‏‎>‎‏ 2،04 ومن قيمة المتوسط ن _ د على قدر 0،75 أو 75 % فهذه ‏النتيجة تدل على درجة مرتفع في معيار التفسير . ‏

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Spinning Wheel ; kosakata ; Bahasa Arab ;
Subjects: Arabic
Knowledge > Descriptive and Experimental Methods
Education, Research of Language, Related Topics of Language
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Windy Wisma Purnama
Date Deposited: 30 Aug 2021 01:18
Last Modified: 30 Aug 2021 01:18
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/42304

Actions (login required)

View Item View Item