Fathian, Fitraman (2023) استخدام استراتيجية المناظرة العلمية لترقية مهارة الكلام ;دراسة ما قبل تجربة لطلاب المعهد اللغوى شيلنجي باندونج. Sarjana thesis, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan : Peogram Studi Pendidikan Bahasa Arab.
|
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (472kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (459kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_Daftar Isi (2).pdf Download (510kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_ Bab 1.pdf Download (690kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (809kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_ Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
8_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (472kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (674kB) |
Abstract
انطلق هذا البحث من المشكلة بأن قدرة الطلاب بالمعهد اللغوى شيلنجي باندونج في مادة مهارة الكلام كانت منخفضة وفي هذا البحث يرجى أن تكون نتيجة الطلاب في مهارة الكلام تحصل على ارتقاء بعد استخدام استراتيجية المناظرة العلمية بحيث يكون الطلاب أسعد وأكثر تحفيزا عند تعلم اللغة العربية وترتقي النتيجة في تعلمها. والأغراض من هذا البحث هي معرفة واقعية التحصيل الدراسي لطلاب المعهد اللغوى شيلنجي باندونج في مهارة الكلام قبل استخدام استراتيجية المناظرة العلمية وبعده ومعرفة ترقية تحصيل الطلاب في مهارة الكلام باستخدام استراتيجية المناظرة العلمية بالمعهد اللغوى شيلنجي باندونج . يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام استراتيجية المناظرة العلمية إحدى وسائل التعليم المناسبة لاستخدامها في تعليم اللغة العربية على مهارة الكلام . إن استخدام استراتيجية المناظرة العلمية سيجعل الطلاب أكثر تحفيزا الطلاب لتعليم اللغة العربية، خاصة في مهارة الكلام لأن هذا النموذج ليس رتيبا ويجعل جميع الطلاب نشطين. الطريقة المستخدمة هي طريقة ما قبل تجربة أما أساليب جمع البيانات فهي المقابلة والتوثيق والاختبار القبلي و البعدي والدراسة المكتبية. تشتمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منظقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا. ومن النتائج المحصول في هذا البحث هي : (۱) إن قدرة الطلاب على مهارة الكلام قبل استخدام استراتيجية المناظرة العلمية بالمعهد اللغة العربية شيلينجي باندونج يدل على درجة منخفضة ، كما دلت عليها قيمة المتوسطة وهي 49 من الاختبار القبلي(۲) إن قدرة الطلاب على مهارة الكلام بعد استخدام استراتيجية المناظرة العلمية بالمعهد اللغة العربية شيلينجي باندونج يدل على درجة كافة، كما دلت عليها قيمة المتوسطة وهي 74 من الاختبار البعدي (٣) إن استخدام استراتيجية المناظرة العلمية يرقي قدرة الطلاب بالمعهد اللغة العربية شيلينجي باندونج على قدر 49 % و تدل على درجة معتدلة، كما دلت عليها القيمة المحصولة وهي "ت" الحسابية (7،82) > من قيمة "ت " الجدولية (1،90(.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | استخدام استراتيجية المناظرة العلمية لترقية مهارة الكلام |
| Subjects: | Arabic |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Fathian Fitraman |
| Date Deposited: | 08 Dec 2023 07:04 |
| Last Modified: | 08 Dec 2023 07:04 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/83006 |
Actions (login required)
 |
View Item |
