Penggunaan model Cooperative Learning tipe Bamboo Dancing untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Arab: Studi quasi eksperimen pada kelas V MI Al-Misbah Cipadung Bandung

Murtadho, M Faishal (2020) Penggunaan model Cooperative Learning tipe Bamboo Dancing untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Arab: Studi quasi eksperimen pada kelas V MI Al-Misbah Cipadung Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (106kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (186kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (263kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (379kB) | Request a copy
	Text (BAB VI) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (735kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB) | Request a copy

Abstract

يبدأ هذا البحث من نتيجة مهارة الكلام أن ثمانية تلاميذ لاينالون النتيجة الجيدة لطلبة الفصل الخامس في مدرسة "المصباح" الإبتدائية الإسلامية شفادونج باندونج. لذلك يختاج المدرّس إلى اختيار النموذج المناسب لترقية مهارة الكلام. والأغراض من هذا البحث هي معرفة مهارة الكلام في درس اللغة العربية قبل استخدام نموذج التعليم التعاوني بأسلوب رقص الحشيش و بعده. ومعرفة ترقية مهارة الكلام في درس اللغة العربية بعد استخدامه. و أمّا الطريقة المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة شبه التجربة بتصميم مجموعة واحدة بالاختبار القبلي و البعدي. وكان استخدام هذا النموذج يرقي نتيجة تعليم مهارة الكلام, كما دلت عليها النتيجة المحصولة من قيمة المتوسط ن – د على قدر 0,65 وذلك تدل أن ترقية مهارة الكلام متعدل.لأنها تقع بين 0,3 – 0,7.

Actions (login required)

View Item