Akmal, Dhiya Aulia (2025) Penggunaan aplikasi Quizlet untuk meningkatkan penguasaan Tarkib siswa dalam mata pelajaran bahasa Arab: Studi kuasi eksperimen pada siswa kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Falah Gedebage Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (305kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (602kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (603kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (967kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (737kB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (916kB) |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (562kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (713kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
10_lampiran (52).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
ضياء أولياء أكمل 1202030032 : استخدام تطبيق "QUIZLET" لترقية الإتقان التلاميذ على التركيب في درس اللغة العربية (دراسة شبه تجربة لتلاميذ الصف السادس في مدرسة مفتاح الفلاح الإبتدائية غيد يبا غي باندونج) التركيب هو أحد عناصر تعليم اللغة العربية، لأنه يعمل لتشكيل تعبيرات عربية. لإئقان اللغة العربية بشكل جيد، يجب أن يتعلم المرء كيفية بناء وتركيب الجمل. التركيب يصبح ضرورة أساسية عند تعليم اللغة العربية. ولا يمكن للمرء أن يقرأ نصوصا باللغة العربية أو يكون جملا مفيدة بدون فهم التركيب. يعتبر التركيب مهما في استيعاب اللغة وضروريا للطلاب، لكن واجه الطلاب مشكلات عديدة في عملية التعليم كما شعره الطلاب خاصة في مدرسة مفتاح الفلاح الإبتدائية غيد يبا غي باندونج. ظهرت هذه المشكلات بسبب التعليم غير المرتب وغير الميتكر في تطبيق وسيلة التعليم لذالك يكون الدرس صعبا ومملا. ولترقية فهم الطلاب التركيب العربي، يحتاج المدرس إلى الوسيلة التعليمية المناسبة ليدفع التعليم الفعال والممتع، ومنها وسيلةQuizlet . وسيلة Quizlet من بدائل الوسيلة اللغوية المختارة في تعليم اللغة العربية وبخصائص في مادة التركيب. هذه الوسيلة يمكن أن تساعد الطلاب على إتقان التركيب جيدا. الهدف من هذا البحث هو معرفة إتقان الطلاب في مادة التركيب قبل تطبيق وسيلة Quizlet وبعده، وكذلك لمعرفة مستوى تحسينه في الصف السادس في مدرسة مِفتاح الفلاح الابتدائية الإسلامية بعد استخدام وسيلة Quizlet. يعتمد هذا البحث على فكرة أن وسيلة Quizlet تعد واحدة من الوسائل التفاعلية التي يمكن أن تُحسّن إتقان الطلاب في مادة التركيب. بناءً على ذلك، تم اقتراح الفرضية التالية: الفرضية الصفرية (H₀) هي عدم وجود تحسين في إتقان مادة التركيب بعد استخدام وسيلة Quizlet، بينما الفرضية البديلة (H₁) هي وجود تحسين في إتقان مادة التركيب بعد استخدام وسيلة Quizlet. هذا البحث هو بحث كمي والطريقة المستخدمة فيه فهي طريقة شبه تجربة بتصميم الاختبار القبلي والاختبار البعدي. وأما أساليب جمع البيانات المستخدمة فهي الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق، وأما أساليب تحليل البيانات فهي امتحان استواء البيانات وامتحان المقارنة وامتحان فرق البيانات "ن - د". ونتائج هذا البحث منها: (1) واقعية إتقان التراكيب لدى الطلاب قبل تطبيق وسيلة "Quizlet" كانت في مستوى "منخفض جدًا"، كما دلّت عليه قيمة المتوسط على قدر 62. (2) واقعية إتقان التراكيب لدى الطلاب بعد تطبيق وسيلة "Quizlet" كانت في مستوى "جيد"، كما دلّت عليه قيمة المتوسط على قدر 87 (جيد). (3) يُعرف أن الطلاب الذين حصلوا على مستوى مرتفع عددهم 11 طالبا (33.3%)، والطلاب الذين حصلوا على مستوى معتدل عددهم 21طالبا (63.63%)، وهناك طالب واحد حصل على مستوى منخفض عددهم الطلاب واحد (3.03%). وكانت قيمة المتوسط لامتحان ن - د هي 0.67 أو 67%. وهذا يدل على مستوى معتدل لترقيت إتقان التراكيب لدى تلاميذ الصف السادس في مدرسة الابتدائية الإسلامية مِفْتاح الفلاح بعد تطبيق وسيلة "Quizlet".
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Tarkib; Pembelajaran Bahasa Arab; Media Quizlet; Kuasi-Eksperimen |
| Subjects: | Bahasa Arab Educational Institutions, Schools and Their Activities Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Akmal Dhiya Aulia alamsyah |
| Date Deposited: | 28 Feb 2025 03:37 |
| Last Modified: | 28 Feb 2025 03:37 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/105033 |
Actions (login required)
 |
View Item |
