Penggunaan metode Qawa’id Wa Tarjamah dengan bantuan Kamus Bahasa Arab berbasis Mobile dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan membaca : Studi quasi eksperimen pada siswa kelas XI MAN 4 Tasikmalaya

Rohman, A.Fathur (2023) Penggunaan metode Qawa’id Wa Tarjamah dengan bantuan Kamus Bahasa Arab berbasis Mobile dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan membaca : Studi quasi eksperimen pada siswa kelas XI MAN 4 Tasikmalaya. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (482kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (473kB) | Preview
Preview	Text 3_daftarisi.pdf Download (529kB) | Preview
Preview	Text 4_bab1.pdf Download (1MB) | Preview
	Text 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (483kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (966kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini didasari oleh problematika yang dialami oleh siswa dalam pembelajaran bahasa Arab, terutama dalam keterampilan membaca. Mayoritas siswa tidak dapat memahami makna kosa kata dengan baik saat guru memberikan latihan-latihan soal melalui pemahaman teks bacaan. Mereka mengalami kesulitan karena tidak memahami makna kosa kata serta pemahaman gramatikal yang kurang. Selain itu kurangnya penggunaan metode yang tepat dan kolaborasi dengan teknologi baru oleh guru untuk mengatasi masalah tersebut. Keterampilan membaca merupakan ketarampilan yang penting dalam memperluas wawasan keilmuan dan pengetahuan seseorang. Sehingga membutuhkan kreatifitas dan inovasi yang dilakukan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan membaca siswa sebelum dan sesudah menggunakan metode qawa’id wa tarjamah dengan bantuan kamus Bahasa Arab berbasis mobile serta untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca menggunakan metode qawa’id wa tarjamah dengan bantuan kamus Bahasa Arab berbasis mobile. Penelitian ini bersandar pada kerangka berfikir bahwa pembelajaran keterampilan membaca ini memiliki peranan penting dalam memperoleh wawasan tentang bahasa Arab dan aplikasinya dalam kehidupan sehari hari. Penggunaan metode qawa’id wa tarjamah dengan bantuan kamus Bahasa Arab berbasis mobile ini diduga kuat dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa. Peneliti dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode eksperimen dengan desain quasi exsperimental nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara, tes dan studi pustaka. Peneliti juga menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji t berpasangan, dan uji N-Gain dengan bantuan SPSS versi 26.0. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut; 1) Keterampilan membaca siswa kelas XI MAN 4 Tasikmalaya sebelum menggunakan metode qawa’id wa tarjamah dengan bantuan kamus Bahasa Arab berbasis mobile berada pada level rendah sekali, yang ditunjukan dengan nilai rata-rata sebesar 48,62. 2) Keterampilan membaca siswa kelas XI MAN 4 Tasikmalaya sebelum menggunakan metode qawa’id wa tarjamah dengan bantuan kamus Bahasa Arab berbasis mobile berada pada level sangat baik, yang ditunjukan dengan nilai rata-rata sebesar 82,46. 3) Penggunaan metode qawa’id wa tarjamah dengan bantuan kamus bahasa Arab berbasis mobile terdapat peningkatan yang sedang dan positif dalam keterampilan membaca siswa sebesar 0,6550 atau 65,50%, artinya penggunaan metode ini dapat meningkatkan keterampilan membaca.

Actions (login required)

View Item