Martiza, Kayla (2024) Penggunaan model pembelajaran Kooperatif Make A Match untuk meningkatkan kemampuan siswa menyusun jumlah Mufidah dalam pembelajaran Bahasa Arab : Studi quasi eksperimen pada siswa kelas VIII MTs Miftahul Falah Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_COVER.pdf Download (200kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_ABSTRAK.pdf Download (203kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_DAFTAR ISI.pdf Download (262kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_BAB I.pdf Download (384kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (408kB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (592kB) |
|
|
Text (BAB V)
8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (190kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB) |
Abstract
من المشاكل في تعليم اللغة العربية التي يشعرها أو التلاميذ عند التعليم و تسبب تعليم اللغة العربية غير ناجح هي عامل الاسترانتيجي والمدخل والنموذج الذي يستخدمه المدرس في إلقاء المادة خاصة جملة إسمية و جملة فعلية 3 في مدرسة مفتاح الفلاح الثانوية الإسلامية باندونج. ولذلك، إن نموذج التعليم التعاوني Make A Match من بدائل النموذج المختارة في تعليم اللغة العربية حتى ترتقى قدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة. والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة قبل استخدام نموذج التعليم التعاوني Make A Match في تعليم اللغة العربية و معرفة قدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة بعد استخدام نموذج التعليم التعاوني Make A Match في تعليم اللغة العربية ومعرفة ترقية قدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة باستخدام نموذج التعليم التعاوني في تعليم اللغة العربية. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام نموذج التعليم التعاوني Make A Match يرقي فدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة. فتعرض الباحثة الفرضية المقررة أن هناك ترقية قدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة بعد استخدام نموذج التعليم التعاوني Make A Match. الطريقة التي تستخدمها الباحثة في هذا البحث هي شبه تجربة بتصميم المجموعة الواحدة باستخدام أساليب جمع البيانات مثل الملاحظة والاختبار والتوثيق. وتشتمل البيانات على النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا من 33 تلميذا. والنتائج المحصولة من هذا البحث هي أن قدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة في الصف الثامن بمدرسة مفتاح الفلاح الثانوية الإسلامية باندونج قبل استخدام نموذج التعليم التعاوني Make A Match تدل على درجة كافية تحققت بقيمة الامتحان القبلي على قدر63،18. و أما قدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة بعد استخدام نموذج التعليم التعاوني فتدل على درجة جيدة، وهذا تحقق بقيمة الامتحان البعدي على قدر 83،84 . إن هناك ارتقاء في قدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة باستخدام نموذج التعليم التعاوني Make A Match فى الصف الثامن في مدرسة مفتاح الفلاح الثانوية الإسلامية باندونج نظرا إلى مقارنة بين نتيجة الإختبار القبلي والإختبار البعدي وهذا كما دلت عليه النتيجة المحصولة هي قيمة "ت" الحسابية 0،101 أصغر من قيمة "ت" الجدولية 0،154فيتأكد أن نموذج التعليم التعاوني Make A Match على تنظيم الجملة المفيدة يؤدي إلى ترقية قدرة التلاميذ على تنظيم الجملة المفيدة. وأما مستوى الترقية حسب النتيجة فهو على قدر 32،13% فالفرضية الصفرية مقبولة. وقدر هذه ترقية في مستوى معتدل عند معاير التقييم.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | model pembelajaran; kooperatif; make a match; kemampuan siswa; jumlah mufidah |
| Subjects: | Arabic Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Kayla Martiza |
| Date Deposited: | 18 Jul 2024 01:11 |
| Last Modified: | 18 Jul 2024 01:11 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/92107 |
Actions (login required)
 |
View Item |
