   |
 | Up a level |
Adilah, Gusnur Nida (2023) Penerapan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi elastisitas bahan dan hukum Hooke. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Afifah, Nurlailatul (2023) Pengembangan media pembelajaran interaktif berbantuan Articulate Storyline untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi fluida dinamis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ajat, Ajat (2023) Pengembangan media E-learning berbasis blogspot untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi : Penelitian pada peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Cikakak. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aprilia, Kharisa (2023) Penerapan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi suhu dan kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aritonang, Paulina Sri Fajar Br (2023) Pengembangan E-LKPD berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Asmiati, Asmiati (2023) Perbandingan penerapan model pembelajaran ECIRR dan model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada materi elastisitas dan hukum hooke. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aulia, Wilda Guspa (2023) Peningkatan literasi sains peserta didik melalui penerapan model Guided Discovery Learning berbantuan Blog pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azzahra, Maulani (2023) Pengembangan E-Module berbasis Google Sites berbantu kartun untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi elastisitas bahan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Bilgisthi, Agisna (2023) Pengembangan e-modul berbasis flipbook untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi fluida dinamis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Choerunisa, Dinan Aghnia (2023) Pengembangan modul Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write, Evaluation (POE2WE) berbasis Ispiring Suites untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi. UIN Sunan Gunung Djati Bandung. (Unpublished)
Chusni, Muhammad Minan (2023) Developing Critical Thinking skills : An Analysis study for science learning. In: A Reflection of 2022 and Look Ahead to 2023. BILDUNG, Yogyakarta, pp. 353-360. ISBN 978-623-8091-18-8
Cindrakasih, Fitria (2023) Pengembangan E-LKPD berbasis Liveworksheet untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi Fluida Statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Damayanti, Dewi (2023) Penerapan strategi pembelajaran Flipped Classroom untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi elastisitas zat padat. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Diningsih, Intan Julianti (2023) Penerapan model pembelajaran REACT berbasis Simulasi PhET untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi elastisitas bahan. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Elva, Lusiana (2023) Pengembangan media berbasis web Answer or Surrender untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fadilah, Syifa (2023) Pengembangan modul elektronik berbasis canva untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi elastisitas. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fahrian, Demas Nur (2023) Pengembangan e-LKPD berbasis TPACK untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi suhu dan kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Farhan, Muhammad and Malik, Adam and Chusni, Muhammad Minan (2023) Model flipped classroom dalam pembelajaran fisika [sumber elektronis]. Project Report. Tahta Media Group, Klaten.
Farkha, Farida (2023) Penggunaan model pembelajaran Generative Learning untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik berdasarkan analisis Miskonsepsi pada materi gerak melingkar. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fauzia, Falama (2023) Pengembangan e-modul berbasis pendekatan kontekstual adaptif untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi usaha dan energi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Firdaus, Muhammad Wildan (2023) Pengembangan bahan ajar Computational Thinking-Creative Problem Solving (CT-CPS) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Halwani, Ahmad (2023) Pengembangan bahan pengayaan fisika Pembangkit Listrik Tenaga Uap (PLTU) Indramayu untuk meningkatkan literasi sains. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hassaanah, Khilyah (2023) Pengembangan multimedia interaktif untuk meningkatkan literasi sains peserta didik dalam konteks penggunaan energi surya. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hermawan, Tyara (2023) Pengembangan modul elektronik kinematika gerak lurus berbasis kodular untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hidayat, Andi (2023) Analitik bibliometrik tentang pembangkit listrik tenaga uap. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Irsyad, Akmal Padlil (2023) Pengembangan LKPD digital berbantu aplikasi Wizer.me untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi fluida statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ishak, Saepul (2023) Pengembangan e-modul interaktif terintegrasi Etnosains untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Karlina, Karlina (2023) Pengembangan media pembelajaran iSpring Suite berbasis Android untuk meningkatkan hasil belajar pada materi elastisitas. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Khotimah, Rifadiyah Nurul (2023) Penerapan model pembelajaran PAP (Picture and Picture) berbantuan GNT (Guided Note Taking) untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada materi hukum gravitasi Newton. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Koimah, Sri Nur (2023) Pengembangan modul ajar Fisika pada materi pemanfaatan energi alternatif untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Lestari, Anggi Dwi (2023) Perbandingan hasil belajar model Problem Based Learning dan Discovery Learning pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Listianingrum, Serly Anggraini and Istiyono, Edi and Zakwandi, Rizki and Chusni, Muhammad Minan (2023) The assessment of student numeracy ability for sustainable learning in Indonesia: A study in a high school science class. Momentum: Physics Education Journal, 7 (1). pp. 136-144. ISSN 2548-9127
Malik, Adam and Darajat, Siti Zakiah Annasir and Agustina, Rena Denya and Nugraha, Andi Rohendi (2023) Analysis of the effect of learning models and gender on students’ critical thinking skills. JIPF (JURNAL ILMU PENDIDIKAN FISIKA), 8 (1). pp. 118-129. ISSN p-ISSN: 2477-5959 | e-ISSN: 2477-8451
Malik, Adam and Dirgantara, Yudi and Karmini, Sya'iidah (2023) The application of higher order thinking laboratory (HOT Lab) in momentum concept using PhET simulation. AIP Conference Proceedings. ISSN 978-0-7354-4317-4
Malik, Adam and Dirgantara, Yudi and Karmini, Sya’iidah Muntahaa (2023) The application of higher order thinking laboratory (HOT Lab) in momentum concept using PhET simulation. In: Education of Science, Technology, Engineering, and Mathematics International Conference (ESTEMIC 2021), 29-30 September 2021, Bandung.
Malik, Adam and Prihatini,, Sri and Agustina, Rena Denya (2023) Study on collaborative creativity learning models and gender on students’ creative thinking skills. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 9 (1). pp. 91-102. ISSN p-ISSN: 2461-0933 | e-ISSN: 2461-1433
Marhamah, Arroyyan Yoma (2023) Penerapan Virtual Lab Olabs melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Getaran Harmonis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Mukaromah, Nisa Shofiyatul (2023) Pengembangan E-booklet mitigasi bencana gempa bumi untuk meningkatkan literasi kebencanaan peserta didik. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nabila, Anisa (2023) Penerapan model pembelajaran creative problem solving untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi dinamika rotasi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nadila, Nidaa (2023) Pengembangan e-modul flipbuilder berbasis multi representasi untuk meningkatkan kemampuan representasi ilmiah peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nindyatami, Zulfi (2023) Pengembangan modul Guided Inquiry Integrated Augmented Reality (M-GIIAR) untuk meningkatkan keterampilan proses Sains peserta didik pada materi Gelombang Mekanik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nugraha, Abdurrohman Khotim (2023) Pengembangan E-Modul berbasis Group Investigation untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nur Ibrahim, Farghenian (2023) Penerapan model Team-Based Learning (TBL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi usaha dan energi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurazizah, Eliza (2023) Penerapan model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Environment) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada konsep fluida statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurfadhlah, Adilla (2023) Pengembangan media pembelajaran PowerPoint menggunakan strategi AABTLT with SAS untuk meningkatkan hasil belajar pada materi elastisitas. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurfadilah, Siti (2023) Penerapan E-Learning berbasis Schoology untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi pemanasan global. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurjanah, Siti (2023) Penerapan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) berbantu pendekatan SWH (Science Writing Heuristic) untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah peserta didik pada materi besaran dan pengukuran. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurlatifah, Irna (2023) Pengembangan E-LKPD berbasis Multirepresentasi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi Usaha dan Energi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nursamsiah, Anna Sayyidah (2023) Penerapan model pembelajaran Orientation, Identify, Discussion, Decission, And Engage In Behavior (OIDDE) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi gerak harmonik sederhana. Diploma thesis, UIN sunan Gunung Djati.
Pioren, Melia (2023) Pengembangan e-module berbasis collaborative creativity untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi gerak harmonik sederhana. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Devita Kusuma (2023) Pengembangan E-LKPD berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Qurratu'Aini, Khansa (2023) Pengembangan E-Modul berbasis pola argumentasi Toulmin terintegrasi multirepresentasi untuk meningkatkan keterampilan argumentasi peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmawati, Iis (2023) Implementasi pembelajaran saintifik melalui analisis Pedagogical Content Knowledge (PCK) untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi pokok optik geometri. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rohandi, Arliazmy Salsabil Juniar (2023) Penerapan model pembelajaran Real Engagement in Active Problem Solving (REAPS) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi usaha dan energi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Samidah, Siti (2023) Pengembangan modul ajar Fisika pada materi Pemanasan Global untuk meningkatkan Literasi Lingkungan peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sanusi, Cecep (2023) Penerapan model pembelajaran Self Organized Learning Environment (Sole) berbantuan oPhysic: Interactive Physics Simulations untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang mekanik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Susanti, Putri (2023) Pengembangan majalah elektronik berbasis infografis untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi sumber energi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Suwandi, Kanya Adwasyifa Aqilah (2023) Penerapan strategi pembelajaran Flipped Classroom untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi gerak harmonik sederhana di SMA Negeri 1 Karawang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Suyatman, Suyatman and Chusni, Muhammad Minan (2023) Kajian konseptual melatih Poblem Solving Skills melalui model Problem Based Learning. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan), 5 (1). pp. 1-6. ISSN 2686-3634
Suyatman, Suyatman and Chusni, Muhammad Minan (2023) Pembelajaran IPA berbasis riset. Tahta Media, Sukoharjo. ISBN 978-623-8192-08-3
Umam, Nurlaela Fitri (2023) Pengembangan LKPD dengan memanfaatkan aplikasi Tracker untuk meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik pada materi gerak lurus. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Umaroh, Fidiyati (2023) Implementasi model Creative Problem Solving (CPS) menggunakan media pembelajaran video untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Wasih, Lisa Ayu (2023) Pengembangan media Avektor berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi vektor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Wiqi, Rahimul (2023) Penerapan pendekatan STEM pada pembelajaran fisika materi fluida dinamis dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Yuli, Yuli (2023) Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media Liveworksheet untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi GLB dan GLBB. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Yulianti, Ira Ayu (2023) Pengembangan instrumen tes status konseptual peserta didik pada materi Fluida Statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Yusup, Abdullah (2023) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis experiential learning untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) peserta didik pada materi arus bolak-balik (AC). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zahra, Sastria Nurul (2023) Pengembangan E-Module berbasis Articulate Storyline untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi Suhu dan Kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zahra, Zulfa Ayu (2023) Penggunaan multimedia interaktif untuk meningkatkan hasil belajar Kognitif pada materi Suhu dan Kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati.
