   |
 | Up a level |
Adhi, Iqbal Rakanbahy (2026) Identifikasi miskonsepsi peserta didik menggunakan tes diagnostik four-tier pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aditya, Dinaldhi Muhammad (2026) Pengembangan modul elektronik higher order thinking laboratory (hot lab) berbasis liveworksheets untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang cahaya. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Adzahra, Amaliah (2026) Pengembangan bahan ajar digital berbasis web menggunakan Google Sites untuk meningkatkan literasi sains peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Afifah, Gina (2026) Pengembangan E-LKPD Higher Order Thinking Laboratory (HOT-Lab) Berbasis TopWorksheet untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Al Fajri, Rizqi and Chusni, Muhammad Minan and Malik, Adam (2026) Implementation of flipped classroom based on discovery learning model to improve students' critical thinking skills in temperature and heat materials. Implementation Of Flipped Classroom Based on Discovery Learning Model to Improve Students' Critical Thinking Skills in Temperature and Heat Materials, 14 (1). pp. 34-48. ISSN 2339-0786
Aldiansyah, Ramadhan Dwi (2026) Pengembangan Game Harmonic adventure untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi getaran harmoni. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Alfarouqi, Sidnan Hadi (2026) Penerapan media simulasi virtual berbasis website En-ROADS untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi pemanasan global. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Alifa, Zahra Aulia (2026) Peningkatan keterampilan Causal Mechanistic Reasoning (CMR) peserta didik melalui pembelajaran berbasis fenomena pada materi hukum Archimedes. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Anisha, Listha (2026) Pengembangan modul elektronik berbasis web menggunakan google sites untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi fluida statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Assiddiqi, Muhammad Fikri (2026) Pengembangan modul elektronik berbasis Discovery Learning menggunakan Google Sites untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aulia Fajri, Mochammad Fachri (2026) Studi literatur: Tren publikasi ilmiah penerapan model pembelajaran Guided Discovery Learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran Fisika di SMA. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Awaliatussaadah, Anggun (2026) Pengembangan modul flipbook berbasis etnosains dalam konteks kerbau membajak sawah untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi gerak lurus. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azmi, Ilman (2026) Pengembangan e-modul berbasis Argument-Based Science Inquiry (ABSI) untuk meningkatkan keterampilan argumentasi peserta didik pada materi fluida statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Budiman, Singgih Panita (2026) Pengembangan E-LKPD berbasis Thunkable Terintegrasi ZEP Quiz untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Chairunnisa, Chairunnisa (2026) Pengembangan E-Lkpd berbasis Skimming, Mind Mapping, Questioning, Exploring, Writing dan Communicating (SIMAS ERIC) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Damayanti, Kristina (2026) Pengembangan E-Modul PjBL menggunakan canva-web untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi fluida statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Diyaputri, Kaneisya Tsalsafira (2026) Pengembangan E-LKPD berbasis search, solve, create and share (SSCS) untuk meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik pada materi pemanasan global. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Erika, Erika (2026) Perbandingan penerapan model pembelajaran Double Loop Problem Solving dengan Problem Based Learning berbantuan Liveworksheets untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi fluida dinamis. Sarjana thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.
Fauzi, Much Rizki Akbar (2026) Pengembangan E-LKPD berbasis model Elicit, Confront, Identify, Resolve, Reinforce (ECIRR) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fitrisabiya, Rezandra Zahra (2026) Pengembangan edukatif kit berbantuan physics toolbox sensor suite untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fitriyani, Dina (2026) Penerapan model pembelajaran rADI (revised Argument-Driven Inquiry) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi suhu dan kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Handayani, Putri (2026) Pengembangan media pembelajaran interaktif berbantuan mentimeter untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hariady, Reyhan (2026) Penerapan model project-based learning (PJBL) dengan perancangan mobil bertenaga air untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif pada materi fluida dinamis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hasanah, Ayuning Nur (2026) Pengembangan e-Lkpd berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hermila, Aura Eka (2026) Penerapan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) berbantuan simulasi PhET untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hidayah, Pikiyatul (2026) Penerapan Hybrid Problem-Based Learning Flipped-Classroom berbantuan Google Sites untuk meningkatkan keterampilan berpikir sistem peserta didik pada materi energi terbarukan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Istiqomah, Ikmal Konit (2026) Penerapan Learning Cycle 5E berbantuan Ophysics untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada materi Gelombang Cahaya. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.
Julyansya, Raissa (2026) Pengembangan E-book berbasis Wordwall untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi suhu dan kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Khoerunisa, Iqlima (2026) Pengembangan media pembelajaran komik digital untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Khoerunisa, Rina (2026) Pengembangan komik interaktif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang mekanik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Khoirunnisa, Alita agustin (2026) Pengembangan media pembelajaran interaktif permainan kartu berbasis Augmented Reality untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi pemanasan global. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.
Komarudin, Koko (2026) Penerapan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan Edredo untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi Fluida statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Lestari, Suci (2026) Pengembangan media game edukasi physics adventure untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi fluida statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maghfira, Siti Azahra (2026) Pengembangan modul elektronik berbasis siklus belajar 7E menggunakan Exe-Learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi fluida statis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maulana, Ahmad Fauzan (2026) Pengembangan video animasi kebencanaan Banjir Bandang untuk meningkatkan Literasi Sains peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Miftah, Muhammad (2026) Analisis buku siswa kurikulum merdeka dan buku siswa kurikulum internasional berdasarkan hakikat sains pada materi dinamika gerak partikel. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Moenroe, Dian Morika (2026) Pengembangan E-Lkpd dalam bentuk video interaktif berbasis website Edpuzzle untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang cahaya. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Muthmainnah, Salsabila (2026) Perbandingan keterampilan berpikir kritis melalui implementasi model pembelajaran Double Loop Problem Solving dan Problem Based Learning pada materi suhu dan kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Mutiara, Diana Vijar (2026) Penerapan model Game Based Learning (GBL) berbantuan Wordwall untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada materi suhu dan kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nugraha, Dede Fuad (2026) Pengembangan E-modul terintegrasi Augmented Reality berbasis Problem Based Learning pada materi energi baru dan terbarukan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurfadilla, Dilla (2026) Penerapan model pembelajaran Collaborative Creativity (CC) berbantuan model alat peraga untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi Hukum Newton. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nursilviany, Syahara (2026) Penerapan model Integrated Online Problem Based Learning (ION-PBL) berbantuan nearpod untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi Gelombang Bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati bandung.
Purnawan, Muhammad Fariz (2026) Penerapan model Project Based Learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi fluida dinamis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Elmira Primasari (2026) Penerapan model Conceptual Understanding Procedures (CUPS) berantuan virtual laboratorium amrita olabs untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahma, Aida Fauziah (2026) Pengembangan E-LKPD berbasis PjBL-STEM untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi fluida dinamis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmandhani, Muhammad Putra (2026) Pengembangan media pembelajaran Learning Management System berbasis Creative Problem Solving untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi gerak lurus. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmi, Nahla Nailur (2026) Pengembangan E-Modul berbasis multi representasi untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi gerak lurus. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ramawati, Devi (2026) Pengembangan e-LKPD berbasis Problem Based Learning berbantuan Wizer.me untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi suhu dan kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rohim, Ade Rohman (2026) Pengembangan e-lkpd berbasis padlet untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gerak parabola. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rohmah, Cici Siti (2026) Pengembangan modul materi ajar elektronik Thunkable berbasis model Problem Based Learning untuk meningkatkan literasi sains peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rohman, Hafshah Ash Shira Abdul (2026) Pengembangan E- Modul Problem Based Learning (PBL) berbasis Canva Web untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi Gelombang Bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sipayanti, Sipayanti (2026) Pengembangan E-LKPD terintegrasi komik etnosains untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi momentum dan impuls. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sofiyatul Huda, Silva (2026) Pengembangan e-modul ajar berbasis PJBL pada materi pencemaran lingkungan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Susanti, Susanti (2026) Penerapan model pembelajaran Bounded Inquiry Laboratory (BIL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sutopo, Imam (2026) Pengembangan media virtual reality dan augmented reality berbasis multirepresentasi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi hukum Kepler. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Syafaah, Firda (2026) Pengembangan E-Modul Komik Problem Based Learning untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada materi Suhu Kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ula, Erli Fathul (2026) Penerapan model pembelajaran Probing Prompting untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi energi terbarukan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zainab, Alicia Fairuz (2026) Penerapan model pembelajaran Orientation, Identify, Discussion, Decision, Engage in Behavior (OIDDE) berbantuan Google Sites Untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi suhu dan kalor. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
