   |
 | Up a level |
Aanisah, Hasnaa' (2026) Pengembangan digital storybook berbasis STEAM sebagai media inovatif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Afifah, Haifa Nur (2026) Penerapan model Round Robin Brainstorming berbantuan Lumi Education terhadap peningkatan kemampuan pemahaman matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Agustina, Nani (2026) Model pembelajaran Round Robin Brainstorming (RRB) untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan self confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Akhwan, Syairil Divally (2026) Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Lectora Inspire versi 18.2.3 untuk meningkatkan kemampuan berpikir reflektif murid. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Al Ihsany, Huwaida Labiebah (2026) Pengembangan video pembelajaran berbasis Lumi Education melalui pendekatan Deeper Learning Cycle (DELC) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aliyasari, Nadiya Rahma (2026) Penerapan game edukasi Math Tower Race berbasis Roblox terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik SMP ditinjau dari Self Confidence. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Alkhoiri, Rifqi Abdullatif (2026) Penerapan model pembelajaran giving question and getting answers berbasis sinau untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Alviyanti, Fina Eka (2026) Pengembangan modul matematika berbasis STEM pada materi bangun ruang untuk siswa sekolah menengah pertama. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Amelia, Anggun (2026) Implementasi model pembelajaran project, activity, cooperative learning, exercise (PACE) untuk meningkatkan kemampuan pembuktian matematis murid. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
An-Najib, M. Habib Mustofa (2026) Pembelajaran Preprospec berbantuan Pear Deck untuk meningkatkan kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Annisa, Fitri Nur (2026) Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan Self-Efficacy Siswa: Penelitian di SMP Negeri 2 Subang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Arafah, Laela Nasywa (2026) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau berdasarkan Self-Efficacy siswa melalui pendekatan Deep Learning didukung Prodigy Math. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ariesta, Salda Dwi Fadya (2026) Penerapan model pembelajaran Spontaneous Group Discussion (SGD) dalam meningkatkan penalaran Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Arifah, Raisya Zannuba (2026) Penerapan model Problem Centered Learning (PCL) melalui media Sporcle untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Arista, Sani Fauziyati (2026) Komparasi kemampuan komunikasi matematis peserta didik ditinjau dari penggunaan platform asesmen formatif digital interaktif dan non-interaktif. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Aulia, Syahida (2026) Penerapan model pembelajaran prepare, problem solving, presentation, evaluation, conclusion (PREPROSPEC) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Autar, Zilfa Nayla (2026) Penerapan model Wondering, Exploring, Explaining (WEE) berbasis Question Student Have (QSH) untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azahra, Ajli (2026) Pengembangan bahan ajar Etnomatematika Angklung Alat Musik Tradisional Sunda di Saung Angklung Udjo untuk meningkatkan kemampuan pemahaman Matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azkia, Naufal (2026) Model Pembelajaran Berpikir Induktif untuk Meningkatkan Kemampuan Generalisasi Konsep Matematis Siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Azzahra, Listya Yasfa (2026) Penerapan model pembelajaran Station Rotation Blended Learning untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan Self Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Butar Butar, Tio Aldo Nugraha (2026) Studi etnomatematika pada masjid Al-Imtizaj kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Cahyani, Karina Putri (2026) Penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan Self-Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Cahyawati, Wini (2026) Pembelajaran model Interactive Conceptual Instruction (ICI) berbantuan quizwhizzer untuk meningkatkan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Chairani, Amelia (2026) Penerapan model pembelajaran Cool Critical Creative Meaningful (3CM) berbantuan aplikasi wayground untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Chaudhury, Faza 'Adzima (2026) Pengembangan E-LKPD Matematika Berbasis Qur'ani pada Materi Peluang. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Efendi, Ridwan (2026) Penerapan model pembelajaran Inquiry Based Learning melalui pendekatan etnomatematika untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fadhillah, Azzahra Fairuz (2026) Analisis kemampuan Literasi Matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) ditinjau dari Gaya Belajar David Kolb. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fatimah, Allya Rizka (2026) Model pembelajaran Case Based Learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self Confidence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fauzan, Cevi Miftah (2026) Peningkatan kemampuan literasi matematis siswa melalui pembelajaran socrates didukung deepSeek berdasarkan self-regulated learning. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fauziah, Lutfi (2026) Penerapan strategi pembelajaran Peer Lesson untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan Self Regulated Learning peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fitriani, Putri Nuri (2026) Pengembangan media Ludo digital berbasis Genially terhadap pemahaman konsep matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fitriani, Delisa (2026) Implementasi pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) berbantuan software lumi education untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Furqoniyah, Nida Khafidhotul (2026) Peningkatan kemampuan koneksi matematis dan Self Confidence siswa melalui pendekatan Deep Learning Didukung Zep Quiz berbasis nilai-nilai Islami. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Gimnastiar, Agim Abdullah (2026) Penerapan peer led guided inquiry (PLGI) berbantuan aplikasi wayground untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Herdiani, Nabila Hasna (2026) Strategi pembelajaran Question-Answer Relationship (QAR) untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis dan Self Confidence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Haq, Bunga Sukma (2026) Pembelajaran socrates berbasis Generative Pre-Trained Transformer (GPT) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Haqq, Khaulah Muzzayyanatul (2026) Pengembangan media pembelajaran berbasis Role Playing Game (RPG) android. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Harahap, Ilham Syukri Ramdani (2026) Penerapan Strategi Student Centered Learing (SCL) berbantuan educandy untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan Self Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hardianti, Lusy (2026) Penerapan Model Flipped Classroom dengan Microlearning berbasis Short Video untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan Self-Efficacy matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hasana, Khairunnisa Rizqa (2026) Penerapan metode pembelajaran Small Group Discussion (SGD) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan Self Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hidayah, Rahma Maulida (2026) Penerapan pembelajaran Deep Learning Menggunakan Mathpix Snip berbasis Convolutional Neural Network (CNN) untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis dan penguatan karakter akhlak mulia peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hidayat, Nisa Fahmisari (2026) Penerapan aplikasi MathGPT sebagai asisten belajar untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-regulation siswa SMP. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hikmah, Nurul (2026) Pengembangan media pembelajaran interaktif terintegrasi nilai-nilai keislaman berbantuan aplikasi Scratch terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hujaimah, Siti (2026) Penerapan pendekatan deep learning berbantuan Puzzle Logika matematika sebagai Ice Breaking untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis dan curiosity matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Husna, Nisrina Nurul (2026) Penerapan Small Group Discussion berbantuan Quizalize untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan Self-Confidence matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ilmi, Kania Fadya (2026) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis melalui model pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, and Review (PQ4R) berbantuan Wizer.me berdasarkan self-regulated learning. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Iqbal, Aditya Mohammad (2026) Pengembangan Hypothetical Learning Trajectory (HLT) berbantuan geogebra melalui project-based learning (PJBL) untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Islamiati, Rahma Siti (2026) Penerapan model pembelajaran Awareness Training untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah Matematis dan Self Awareness siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Jannah, Wafa Faijah Raihanul (2026) Penerapan model fan-n-pick berbantuan media ular tangga untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Januari, Isni Fajriawati (2026) Penerapan model pembelajaran peer tutoring cooperative learning (PTCL) terhadap peningkatan kemampuan komputasional dan self confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Juliana, Amanda (2026) Penerapan Team Based Learning (TBL) berbantuan aplikasi Nearpod untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Kamila, Syakira Insani (2026) Implementasi model Team-Based-Learning berbantuan Figjam untuk meningkatkan literasi numerasi dan Self Regulated Learning peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Khairunnisa, Febrianti (2026) Penerapan pembelajaran Visual, Auditori, dan Kinesetik (VAK) berbantuan wordwall untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self Efficacy siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Khasanah, Aulia Zakia (2026) Penerapan model pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) melalui pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis murid. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Khinanti, Annisa Salsa (2026) Implikasi strategi berpikir Myers-Briggs type indicator (MBTI) sensing vs. intuition terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis murid. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Khoirunnisa, Fatimah Azzahra (2026) Penerapan model project, Activity, Cooperative, Exercise(PACE) berbantuan gauth untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi dan Self Regulated Learning. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Komalasari, Komalasari (2026) Pengembangan media komik digital berbantuan Instagram untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Latifah, Firyal Aulia Nurul (2026) Penerapan model pembelajaran kontekstual berbantuan komik digital untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan Self-Regulated Learning Siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Leany, Putri Sierra (2026) Analisis miskonsepsi peserta didik melalui tes diagnostik Three-Tier Test dengan penerapan metode Diagnostic Teaching. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Lidiya, Annisa (2026) Model pembelajaran Feedback Based-Learning dengan sistem Student Electronic Exit Ticket (SEET) menggunakan Platform Classkick untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Lu'luah, Farda (2026) Pembelajaran Diferensiasi berbantuan aplikasi Assemblr untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa dan self curiosity. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Lucpiah, Siti Lutfi (2026) Implementasi model pembelajaran RADEC (READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, and Create) berbantuan Blooket untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan self-motivation peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Lupiandari, Winda (2026) Pengembangan e-modul interaktif berbasis Heyzine dengan prinsip teori Thorndike untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa: Penelitian research and development. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Malihah, Annisa (2026) Penerapan media pembelajaran berbasis Flash Mnemonic untuk meningkatkan kemampuan representasi Matematis pada materi Trigonometri. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Marwiyah, Rika (2026) Penerapan model pembelajaran Scaffolding untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan Self Esteem peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Maulana, Reza (2026) Penerapan model pembelajaran Practice Rehearsal Pairs dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Mawanti, Anisa Nur (2026) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah Matematis peserta didik melalui model pembelajaran Preprospec (Prepare, Problem Solving, Presentation, Evaluation, Conclusion). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Mirnawati, Mirnawati (2026) Pengaruh Self-Efficacy terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis melalui pembelajaran Treasure Hunt berbantuan media Genially. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Muchti, Nurul Haliza (2026) Penerapan pendekatan Etno-STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) berbasis motif batik Sunda untuk meningkatkan kemampuan berpikir geometri peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Mumtaz, Syauqi (2026) Implementasi Rubik's Cube 3x3x3 dalam teori grup serta kontribusinya terhadap pembelajaran: Sebuah kajian Systematic Literature Review (SLR). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Murobbi, Muhammad Ribhi (2026) Pendekatan Deep Learning berbantuan Interacty untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis berdasarkan Self Confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Muthmainah, Putri Najma (2026) Penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan media board game Algebra Quest dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nabilah, Maitsa (2026) Pengaruh Adverity Quotient dan Self Efficacy terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada peserta didik SMP Negeri 3 Cileunyi : Studi pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Cileunyi. Sarjana thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI.
Nabilah, Putri Khansa (2026) Penerapan model pembelajaran Snow Cube Throwing berbantuan Doratoon untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis dan Self Efficacy siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Naisyah, Anansa (2026) Mengidentifikasi pola kesalahan siswa menggunakan Newman's Error Analysis (NEA) pada materi Statistika di SMP. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Najwa, Wanda Latifatun (2026) Penerapan model Participative teaching and learning berbantuan quizlet untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self-confidence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nawwaroh, Zahra (2026) Implementasi model pembelajaran Literasi, Orientasi, Kolaborasi, dan Refleksi (LOK-R) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nimatullah, Syakirah (2026) Penerapan model pembelajaran Make a Match berbatuan aplikasi MathPapa untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan Self-Concept peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Normalasari, Risma (2026) Penerapan model pembelajaran VARK-Fleming untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan Self-Regulated Learning. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nur'aliza, Sarah (2026) Penerapan pendekatan Guided Note Taking berbantuan aplikasi Desmos untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis dan Self-Regulated Learning peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurhaliza, Rifda Andia (2026) Penerapan model Numbered Heads Together (NHT) berbantuan E-Flipbook untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep Matematis dan Motivasi Belajar peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurlipadoh, Rifta Julya (2026) Pengaruh Problem Based Learning berbantuan Nearpod untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan Self Confidence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurrahma, Khaila Nazwa (2026) Pengaruh model pembelajaran PDEODE (Predict, Discuss, Explain, Observe, Discuss, Explain) terhadap kemampuan pemahaman matematis dan Self Regulated Learning siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurzanah, Imas (2026) Penerapan Model Pembelajaran Mathematics Instruction (CMI)untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Self-efficacy Siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Priandini, Silvi (2026) Penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction berbantuan That Quiz terhadap pemahaman konseptual matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Pujawati, Fitria (2026) Mobile Learning dalam pendidikan Matematika: tren, klaster tematik, pendekatan pedagogi, dan permasalahan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Purnama, Muhamad (2026) Pengembangan Hypothetical Learning Trajectory berbasis Contextual Teaching and Learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Adeliasyah (2026) Penerapan model pembelajaran Reconnecting untuk meningkatkan kemampuan pemahaman Matematis dan Self Confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Fitri Destiani (2026) Penerapan model Game-Base Learning berbasis Monopoli pada materi Aljabar untuk meningkatkan pemahaman konsep Matematis dan Student Engagement peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Meidina Purnama (2026) Penerapan model pembelajaran Partner Switch berbantuan aplikasi Symbolab untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan kemandirian belajar siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Putri, Resa Mustika Dewi Padilah (2026) Pengembangan e-lkpd matematika berbantuan aplikasi Thunkable dengan Google Form pada materi transformasi geometri. Sarjana thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.
Putri, Suchi Erliyani (2026) Pengembangan e-modul berbasis Konstruktivisme berbantuan Book Creator untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Qurrota'ayun, Khilda (2026) Penerapan model pembelajaran Orientation, Identify, Discussion, Decision, And Engage In Behavior (OIDDE) berbantuan wordwall dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan Self-Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmadani, Rania Naura (2026) Peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik kelas VIII menggunakan model Game Based Learning berbantuan game interaktif Quizwhizzer. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmawati, Clara Dwi (2026) Penerapan model pembelajaran OSCAR berbantuan aplikasi Plotagon untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan self confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmawati, Nia (2026) Analisis miskonsepsi peserta didik pada materi persamaan garis lurus berdasarkan Four-Tier Diagnostic Test. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmawati, Siti Nursifa (2026) Penerapan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) berbantuan aplikasi desmos untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan Self Efficacy siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ramadhani, Nasywaa Nur Salamah (2026) Pengaruh strategi Gamification-Based Learning berbasis Kahoot terhadap kemampuan berpikir kritis dan Self-Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Risnawati, Risnawati (2026) Penerapan model pembelajaran Formulate Share Listen Create berbantuan aplikasi Educaplay untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan Self Efficacy. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ronasih, Silwa Siti (2026) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Role Playing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan Self-Confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sabatini, Gabriella Sanba (2026) Penerapan model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Game Clash of Champions untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sabela, Apsari (2026) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self efficacy melalui pembelajaran Issue, Discussion, Establish, and Apply (IDEA) berbantuan Geogebra. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sabila, Siti Syahla Nur Maulida (2026) Penerapan Model Focus, Explore, Reflect And Apply (FERA) berbantuan aplikasi Baamboozle untuk meningkatkan representasi matematis dan Self Regulated Learning siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Safitri, Irfa (2026) Penerapan Mind-Mapping interaktif berbasis Collaborative Whiteboard untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan Self-Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Salamah, Zahidah (2026) Penerapan model pembelajaran kooperatif berbantuan Liveworksheets untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan motivasi belajar peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Salsabila, Ghina (2026) Penerapan pembelajaran berbasis Game Canva untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep Matematis dan Sefl-Efficacy peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Savitri, Siti Azizah (2026) Penerapan media game gimkit dengan model Collaborative Learning dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan Self-Confidence. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Setiawan, Safitri Puteri (2026) Model pembelajaran Think Aloud Pair Problem Solving berbantuan Educandy untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan Self-Awareness peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Shalihah, Syifa Amalia (2026) Penerapan strategi thinking maps untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self confidence peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Sya'bani, Herlin Anisa (2026) Implementasi Technological, Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan curiosity peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Syfa, Tiara (2026) Pengembangan media Treasure Map berbantuan Genially terhadap kemampuan pemahaman matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Syukriyati, Agniyatu (2026) Penerapan metode pembelajaran gallery walk berbantuan aplikasi Wordwall untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Tsabitulazmi, Dliya Udzri (2026) Penerapan model Game Based Learning berbantuan media Tivecard atau Flashcard untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif berdasarkan curiosity siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Tsany, Azhar (2026) Penerapan intelligent tutoring system berbantuan aplikasi CheckMath untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis murid. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Tyas, Endah Ayuning (2026) Penerapan strategi konflik berbantuan aplikasi Gimkit untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis berdasarkan Self Confidence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Wahyuni, Sri (2026) Penerapan strategi Clarify, Classify, Compute, Communicate untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis berdasarkan teori Newman Error. Sarjana thesis, Uin Sunan Gunung Djati Bandung.
Yulianti, Yeni (2026) Penerapan model Team-Based Learning (TBL) berbantuan Padlet sebagai Digital Gallery Walk untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zahira Sofa, Ghaitsa (2026) Penerapan model pembelajaran Search, Solve, Create, Share (SSCS) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self-Persistence siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zahra, Safa Akmalia (2026) Implementasi model pembelajaran Giving Question Getting Answer (GQGA) berbantuan aplikasi FlipBuilder untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis dan Self-Regulated Learning peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zakiyatunnisa, Esti (2026) Analisis miskonsepsi peserta didik dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linear dua variabel menggunakan Three Tier Diagnostic Test. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Zhafira, Nabila Tasya (2026) Penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning berbasis gamifikasi Classdojo untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self-Regulated Learning peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
